|
|
Илдус Байгузин, 8 сыйныф укучысыСтр 1 из 3Следующая ⇒ Светлана апаема багышлыйм.
Менә дүрт ел вакыт үтеп киткән, Балачагың синең хушлашкан. Башыңдагы барлык изге уйлар Юлдаш йөреп, сиңа булышкан.
Булган авыр ерак шәһәрләрдә, Калган чакта үзең-ялгызың. Елагансың тәрәзә төпләрендә, Булмаса да берни ялгышың.
Тик шулай да, сеңлем, бирешмәдең, Зур булды шул синең максатың: Дәлилләргә кирәк иде сина Бала чакта алган алкышың.
Дәлилләдең, әйе, менә алдың Дипломының иң-иң кызылын! Ул зур бәхет, тик шулай да, сеңлем, Кыз бәхете булсын юлдашың.
Телим сиңа, бәгърем-бердәнберем, Изге уйлар һәм ак бәхетләр. Шул уйларың, кылган эшләр белән Сөендер син меңләрчә кешеләр! Гөлназ Сәүбәнова, татар теле һәм әдәбияты укытучысы
Көзге матурлык.
Табигатьнең һәр мизгеле үзенчә матур, дип уйлыйм мин. Ямьле җәйне салкын төннәр, болытлы көннәр, тоташ яңгырлы буран, үзәккә үтә торган җилле көз алыштыра. Ләкин, шулай булуга карамастан, көзнең дә бит үзенә генә хас матурлыгы бар. Ул – кояш нурларында озаграк иркәләнеп калырга теләгән аллы-гөлле чәчәкләр, төрле төскә кергән, алтын яфракларын коеп утыручы агачлар. Аларга карап туймаслык түгелме? Әйтерсең, берәр рәссам яфракларны буяп чыккан: ал, кызыл, көрән, яшел... Ә аларның берәм-берәм әкрен генә искән җилгә тибрәлеп очуын да карап тору үзе бер тынычлык бирә. Бу яфраклар, очып төшәләр дә, җиргә чагу түмгәк булып яталар. Гүя, җәйдән калган җылылыкны үзләрендә саклап калырга тырышалар. Бу вакыт моңсулык мизгеле, дип күпләр әйтер, әмма мин моның белән килешеп бетәлмим. Ни өчен дисәгез, шушы, кинәт кенә моңсулыкка кергән мизгелдә дә, кояшлы, җылы вакыт була. Ул – әбиләр чуагы. Аны, минемчә, юкка гына алай дип әйтмәгәннәр. Бу – чынлап та, картлыкның да иң күңелле бер мизгеле булган кебек үк, көзнең дә шундый иң шатлык һәм ямь бирүче бер мизгеле. Көз – муллык вакыты да. Әйтегез әле, кайсы вакыт шундый бай?! Бакчаларда өлгергән җиләк-җимешне авыз итеп кенә өлгер! Алма, груша, слива, виноград, карбыз, кавынны хәзер әллә кайдан эзләп йөрисе дә юк: бакчада тәгәрәшеп, агачларда сыгылып үсә ич! Алар менә нәкъ шушы көз көне авызыңны йотарлык булып өлгерә дә инде. Ә урамга чыгып, киң басуларга карагызчы! Андагы зур башаклы игеннәрнең дулкын-дулкын булып чайкалуы көзге матурлыкка тагы бер ямь өсти, күңелгә тынычлык кертә. Урман-болыннарда да балан, миләш, камырлавык, төрлесеннән гөмбә өлгерә. Булганны җыю – күңелле мәшәкать. Барча халык урманда, бакчада күңел ачып, көзнең мул, бай булуына сөенеп, кышка хәзерләнә. Шул ук вакытта, күчмә кошлар да канатларын ныгытып, ерак юлга әзерләнә. Без дә, алар белән бергә, алтын көзнең санаулы көннәренең кадерен белик, ә инде күкне ярып, күңелгә сагыш өстәүче дусларыбызга хәерле юл теләп, аларның безгә тагын да җылы язны алып, барчасы бергә кире әйләнеп килүләрен теләп калыйк.
Шәфиева Юлия, 9 сыйныф укучысы
Кара диңгез буенда. Тирбәлә зәңгәр дулкыннар Кара диңгез суында. Яр буендагы комнары Бии җеннәр туенда. Иксез-чиксез гүзәл диңгез. Күрмим очын-кырыен. Кара диңгез буйларында –
Ә шулай да күңел тарта Газиз туган төбәккә, Кечкенә инеш буена, Ярындагы тирәккә. Зур сулы Кара диңгез дә Нигәдер күренә тар. Эх, сихри, мәзәк күңелле Һәм гадидер син, татар! Рәмилә Гыйззәтуллина, 9 сыйныф укучысы Укытучы көнен билгеләп... Алтын көз үзенең матурлыгы, уңышы белән генә түгел, ә күркәм бәйрәмнәре белән дә күңел түрен биләп алды. Шушы бәйрәмнәрнең берсе – Укытучылар көне.
Укытучы һөнәре турында күп язырга була. Әйе, ул – сердәш тә, якын дус та, кирәк вакытта икенче әни дә була белергә тиеш. Шуның өчен бу профессияне сайлаган кеше – үз эшен генә түгел, ә иң беренче, балаларны яратырга тиеш. Әгәр син балаларны аңлыйсың һәм яратасың икән, алар да сиңа шундый мөнәсәбәт белән жавап бирә. Бу яктан безнең коллектив бик бәхетле: укучыларыбыз сәләтле, ижади, тиз генә бәйрәм оештырып, хәзер генә кәефне күтәрә ала. Менә әле дә бу балалар укытучылар өчен бик матур бәйрәм оештырды. 5нче класс укучылары шигырьләр сөйләп, 9нчы
Көз – муллык мизгеле.
Чын мөгәллим. Кешене бәхет тудырмый, бәхетне кеше үзе ясый, диләр. Чыннан да бу шулай. Үз көченә ышанып эш иткән кеше генә үз бәхетенә ирешә ала. Үз хыялыңа авырлыклар аша булса да, кыю атларга, ахырда бәхетле булырга! Бу, беренче карашка, гади генә фәлсәфәне миңа укытучым Светлана апа өйрәтте. Үзе дә шул ук принципка тугрылыклы булган кеше генә моны үзенең укучыларына җиткерә ала, минемчә. Һәр кешенең тормышында үзенең беренче укытучысы була. Һәм бу еш кына – мәктәптә белем алу белән бәйле факт түгел. Беренче укытучы – ул үзенең файдалы киңәшләрен кызганмаган, кирәк чакта дөрес сүзләр табып юата белгән, ярдәм кулы сузган һәм олы тормыш юлына әзерләгән кеше. Әти-әнидән кала да һәр кешенең тормышында әнә шундый кеше булырга тиештер. Мин бәхетле, чөнки миңа белем бирүче, хәреф танырга өйрәтүче, бу тормышта үз юлымны салырга булышлык итүче беренче Укытучым булды. Ул – Мөхәмәтҗанова Светлана Әнис кызы Светлана Әнис кызы – гаҗәеп күңелле кеше. Аның рухи дөньясы белән физик халәте бер-берсенә туры килеп тора. Яхшы педагог булу өстәвенә ул мактауга лаеклы 3 бала анасы, уңган хатын, оста художник-декоратор, шәп дус һәм гүзәл ханым. Кайдан соң бер кешедә барысы да тупланып бетә ала дисезме? Светлана апаның тырышлыгы һәм уңганлыгы күпләрне таң калдырырлык. Укытучыбыз – гаҗәеп дәрәҗәдә иҗатка гашыйк кеше. Ул балаларны илһамландыра белә, һәрдаим иҗатка тарта. Без укыган вакытта мәгариф системасында федераль дәүләт стандартлары кабул ителмәгән иде әле, әмма һәр яңалыкка сизгер һәм белем бирү эшенә җитди карашлы укытучыбыз безне 2010 нчы елларда ук инде шул система буенча укыта иде дип әйтә алам. Чөнки белем бирүнең дәүләт стандартлары да укытучы алдында шундый ук максатлар куя: баланы шәхес буларак формалаштырырга, мөстәкыйльлеккә өйрәтергә һәм иҗади сәләтен үстерергә. Светлана Әнис кызы һәрдаим безгә иҗади эшләр бирә иде. Талантлы укытучыбыз үзе дә очерк һәм кечкенә хикәяләр язарга оста. Безнең сыйныф стена газеталары, рәсем, сәнгатьле сөйләм, җыр конкурсларында гел призлы урыннар яулап, барсын да таң калдыра иде. Боларның барысы да – укытучыбыз, беренче мөгаллимебез тырышлыгы белән. Башлангыч сыйныф укучылары белән эшләү бик катлаулы һәм укытучыдан зур җаваплылык сорый. Без беренче сыйныфка төшкән елларда авыл баласы мәктәптә генә укырга, язарга, санарга өйрәнә иде. Әле бергә берне дә куша белмәгән баладан катлаулы мәсьәләләр чишә алырдай, хәрефне таяк дип кенә белүче сабыйлардан олы томлык китаплар укырдай кешене ничек формалаштырырга мөмкинлекне күз алдыма да китермим. Бу бит титаник сабырлык таләп итүче тынгысыз хезмәт нәтиҗәсендә генә мөмкин! Әмма моны еллар үтү белән генә аңлыйсың. Берзаман укытучыңның сирәк булса да күренә башлаган чал чәчләрен, бит җыерчыкларын күреп, кызарып куясың. Аның төп сәбәпчеләренең берсе син булгансың бит, бала... Әмма укытучы кеше – олы җанлы була. Безнең Светлана апабыз да шундыйлардан. Ул безгә үпкәләми дә, кычкырмый да һәм хәтта аз гына булса да шелтә дә эләктерми иде. Сабыр гына елмаеп куя да, башыбыздан сыйпап, кабат дәресне аңлата башлый. Аның йомшак куллары әнине хәтерләтә. Әйе, беренче укытучыны икенче әни дип юкка гына әйтмәгәннәр бит, юкка түгел!
Яраткан укытучыма хат. Укытучы һөнәре – иң затлы һөнәр. Караны актан аерырга өйрәтүче, кешеләргә карата яхшы мөнәсәбәтне тәрбияләүче, дөньяга мәхәббәт уятучы... Укытучы... Сез, үзегезнең укытуыгыздан бигрәк, безгә ыгы-зыгылы, бер алды һәм бер арты белән әйләнеп торучы тормышны күрсәтәсез. Әйе, кайсыбер чакта өй эше дә эшләнми, дәрестә дә тыныч кына утырасы килми, шулар өчен шелтә дә, “икеле” дә эләгеп куюы бар, ләкин сезне яратмый булмый. Ничек кенә булмасын, укытучы – сине укыткан кеше, әти-әниең кебек, ә, димәк, синнән бер баскычка биегрәк тә ул. Әле генә боларны барысы да аңлап бетмәсәләр дә, еллар үтә төшкәч, аңа булган хөрмәт хисе үзенекен алыр. Укытучы – ул үрнәк билгесе. Сез ни кигәнсез, ничек сөйләшәсез – берсе дә үткен күз карашы астыннан үтми калмый. Авыр эш көне булгангамы, чираттагы шук укучыны тыңлата алмаганлыктан төшенкелеккә бирелгәнсезме – сез моны күрсәтмисез. Сез – көчле рухлы. Тәрбия эшенә килгәндә, сез һәр бала белән уртак тел таба беләсез. Алардан үзегезне бер дә өстен тотмыйсыз: безнең шатлыгыбызны уртаклашасыз, проблема яки конфликтларны чишергә булышасыз. Сез – яхшы психолог та. Дәресләрегездә бирелеп тыңлап утырам. Сез ниндидер сихри көчкә иясез. Кайсыбер чакны кыңгырау шылтыраганны да ишетмим. Ә партадашым төртеп “Әйдә, кыңгырау шылтырады исә!” – дигән сүзләрне ишеткәч, бераз моңсуланып та куям. Иң шук малайлар да сезнең дәрестә тып-тын калалар. Юк, сез аларга “икеле” куям дип куркытмыйсыз, тавыш та күтәрмисез, бары тик җиренә җиткереп, эшегезне башкарасыз. Сезнең өчен “эшне башкарам” дигән сүзтезмә дә, гомумән, юк. Сез изге бурычыгызны теләп үтисез. Әйе, бурыч, чөнки сез укытучыга укып кына бу һөнәр иясе булмагансыз, сез шулай яратылгансыз. Димәк, Сез – үз эшегезнең остасы.
Бәйрәмнәргә әзерлек алып барганда, барысын да үзегез оештырасыз. Кирәк чакта биесез, кайвакыт җырлап та җибәрәсез. Төрле скетчлар уйлаган вакытта, сез, хәтта, кирәкле жест һәм мимикалар ярдәмендә геройларны уйнап та күрсәтәсез. Сез, – чын мәгънәсендә, артист та.
Олыларга хөрмәт! Октябрь ае күркәм бәйрәмнәргә бай. Аның беренче көне шуларның иң зурысы – Картлар көне белән башланып китә. Бу көнне Иске Богады мәктәбе укучылары ел саен ветеран укытучылар, мәктәптә үз көчен салган барлык эшчеләрне җыеп, матур концерт оештыра. Бу елны да мондый бәйрәмне, әлбәттә, булдырмый калмадылар. Ничә көн алдан барлык класслар да үзләренең җыр-биюләрен әзерләп, дулкынланып көтеп алдылар. Менә инде бу көн килеп тә җитте. Кыз-егетләребез, ветеран укытучыларны ишектән үк елмаеп каршы алып, бизәлгән класска озатып куйдылар. Бәйрәм концертын карарга дип хөрмәтле ветеран укытучыларыбыз – Клара Гыйлметдин кызы, Зөхрә Әхмәт кызы, Рәсимә Әхтәм кызы, Лиза Галимҗан кызы, Ришат абый һәм Рәшит Сабирҗан улы, мәктәп хезмәткәрләреннән Габидә апа, Рәсимә апа, Лия апа һәм Наил абый килгәннәр иде. Барлык класслар да бик актив катнашып, үзләренең чыгышлары белән кунакларны таң калдырдылар. Аларга да килгән кунакларыбыз үзләренең киңәш- теләкләрен, рәхмәтен әйттеләр., Бәйрәмне чәй табыны дәвам итте. Күңелле бәйрәм уен-җырлар белән дә тулыландырылды. Гүзәл Хөсәинова, 11 сыйныф укучысы.
минемчә, бала белән әти-әни арасында тигезлек һәм гаделлек нәни чактан ук тәрбияләнергә тиеш. Менә шул чакта гына гайлә эчендә конфликтлар да булмый, бер-береңә хөрмәт, ярату хисләре, киресенчә, чәчәк ата. Мондый гайләләрдән гадел, инсафлы ил житәкчеләре, полиция хезмәткәр-ләре, эшкуарлар һәм башка эш һөнәрчеләре чыгалар дип уйлыйм. Гадел кеше бервакытта да, бернигә карамастан, кешене рәнжетми, жинаятьчебула алмый. Илдә никадәр гадел кешеләр күбрәк булса, анда гадел законнар һәм иң гадел тормыш булачак. Бу ил дә, аның халкы да шулчакта бай һәм тату булачактыр дип уйлыйм. Ахунжанова Ильнара: “Гадел кешедә, минемчә, бөтен яхшы сыйфатлар да бар: намуслылык, тугрылык, горурлык. Икенче сүз белән әйткәндә, бу кеше һәркемгә үрнәк булырга тиеш. Һәрберсе шундый үзенә үрнәк булырдай кеше эзли. Ул яраткан шагыйрь дә, күренекле йолдыз, укытучы, хәтта якындагы кешең дә. Ә менә мин бу яктан бик бәхетле кеше. Минем әнием дә, әтием дә әнә шундыйлардан. Әтием – түземле, тыныч, һәрбер эшен азакка тиклем эшли, бервакытта да кеше белән тавышка килми, безгә тиешле сүз табып, һәрнәрсәне дә аңлата белә, ә әнием – сабыр, тырыш, үз максатына һәрвакытта да ирешә белә торган кеше ул. Безгә барлык көчен салып, белемле итергә тырыша. Без дә аңа тиң булырга омтылабыз. Мин үземне дә гадел кеше булып үсәрмен дип ышанам, чөнки минем янымда таянычым әти-әнием бар, яраткан укытучыларым һәм мәктәбем бар. Мәктәбебез горурлыгы. Мәктәбебездә бик күп бала саны булмаса да, анда ижатка, спортка, укуга гашыйк укучылар бихисап. Алар турында мактап, горурланып, кызганычка каршы, язганыбыз да, сөйләгәнебез дә юк. Бу хатаны без төзәтеп, аларның берничәсе турында язып үтәргә булдык. Бүздәк районының Арыслан авылы – үзенең гүзәл табигате, шифалы чишмәләре белән генә дан тотмый, ә күренекле кешеләре белән дә билгеле авыл ул. Фәрит Габдерәхим, Суфия Гыйләҗева һәм Әлфия Котыева кебек оста шагыйрьләр, Радик Фаязов кебек республикабызга танылган табиб – нәкъ шушы Арыслан авылында туып-үскән кешеләр. Игелекле җирдә, шөкер, бүгенге көндә безнең нәни шагыйрәләребез туа тора. Шуларның берсе – Иске Богады мәктәбенең 9 сыйныф укучысы – Миннибаева Розалина. 2001 елның ямьле яз аенда гаиләдә көтеп алган кыз бала туа. Аңа Розалина дигән исем бирәләр. Кечкенә чактан ук белемгә омтылып, күп китаплар укыган Розалина беренче шигырен 8 яшендә язып карый. Әлбәттә, бу шигыре аның сөекле әнисе турында була. Әни-әтисенә укып күрсәткәч, ата-ана шундук төшенә: кызлары әдәби иҗатка гашыйк кеше. Розалина үзенең хис-тойгыларын рифмалаштырып, шигырьләрне күпләп яза башлый. Бүген дә аның чак кына буш вакыты булса, ул ручкасын тотып, тирән уйга бата, ниләрдер язып карый, үз фикерләрен кәгазьгә төшерә... Кызганычка каршы, быел аның яраткан эше белән шөгыльләнүгә вакыты аз кала: җаваплы имтиханнарга әзерләнергә кирәк. Ләкин шуңа да карамастан, илһам дигәнең яшь каләм тибрәтүчегә тынгы бирми: ул яза, үзенең кечкенә сеңелләренә дә акыллы киңәшләрен бирә, аларны да иҗат эшенә тарта. Розалина – 1 класстан ук бары тик “5” билгесенә генә укый. Ел саен төрле конкурс, олимпимадаларда катнашып, байтак кына грамота һәм дипломнар белән бүләкләнде. Шулай ук ул – яхшы спортсмен да. Физкультура буенча төрле спорт уеннарында, чаңгы ярышларында катнашып, бу кызыбыз медальләр алып безне һәм якыннарын шатландырды. “Талантлы кеше бар нәрсәдә дә талантлы була” – дип, халык юкка гына әйтми. Бу гыйбарәне Розалина үз мисалында дәлилләргә тырыша. Ул – максатчан укучы, акыллы сеңел һәм кыз, яхшы спортсмен булуы өстәвенә менә дигән биюче дә! Бүгенге көндә яшь иҗатчының хыял-максатлары зур: яхшы билгеләргә генә 11 сыйныфны тәмамлап, БДУның филология бүлегенә керергә ниятли ул. Розалинага киләчәктә дә уңышлар һәм барлык теләкләренең тормышка ашуын телибез!
Әйтерсең күктә аккошлар
Карлар өстебезгә куна Китмичә карап торчы.
Эй кар ява, кар ява, Энҗе ява, нур ява, Чәбәләнеп, тузынып, Тәүге бөртекләр булып.
Бер бөртеге түгәрәк, Бер бөртеге йолдыздай, Бер бөртеге күбәләк, Бер бөртеге гел бизәк. Кызларыбыз сынатмады.
кадәр биология фәненнән үткән олимпиадада 11 сыйныф укучысы Камаева Эльвира белән 9 класстан Акулова Гүзәл 2 урынны алып
Декабрьдә район администрациясеннән методик ярдәм белән кунаклар килеп төште. Җыелышта бик күп кенә бүгенге көндә Аларның төп максаты булып укучыларга һәм ата-аналарга психологик ярдәм итү иде. актуаль булган сораулар каралды. Кальметьева Ильмира Альфрет кызы укучыларга БДИ
Уку елы шәп башланды.
Узган ел нәтиҗәсе. Узган ел бик катлаулы вакыйгаларга бай булды. Шулар арасында мәктәптә узган бәйрәмнәр, район һәм республика күләмендә булган конкурс һәм олимпиадалар күңелдә иң шатлыклы истәлекләр генә калдырды. Аларның нәтиҗәләрен әйтеп китмичә булмас. Сентябрь аеннан ук төрле конкурслар булды.
Әйтергә кирәк мәктәп укучылары һәр конкурста теләп катнаша, һәм бервакытта да бу эшләр нәтиҗәсез калганы юк дип әйтергә кирәк. Бу – әлбәттә, куаныч... Мәктәптә шундый талантлы балалар, иҗади укучылар һәм үз предметын бик яхшы белгән укытучылар бар чакта, мәктәпнең киләчәге дә булыр дип ышанабыз.   ЧТО ТАКОЕ УВЕРЕННОЕ ПОВЕДЕНИЕ В МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЯХ? Исторически существует три основных модели различий, существующих между...  Живите по правилу: МАЛО ЛИ ЧТО НА СВЕТЕ СУЩЕСТВУЕТ? Я неслучайно подчеркиваю, что место в голове ограничено, а информации вокруг много, и что ваше право...  Конфликты в семейной жизни. Как это изменить? Редкий брак и взаимоотношения существуют без конфликтов и напряженности. Через это проходят все...  ЧТО ПРОИСХОДИТ, КОГДА МЫ ССОРИМСЯ Не понимая различий, существующих между мужчинами и женщинами, очень легко довести дело до ссоры... Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте:
|
Читтә торсын су буең.
класс кызлары жыр жырлап, ә 11нче сыйныф кызлары биеп безнең күңелне күтәрделәр. 
Моның өчен без Дамира Зәйнәгетдин кызына зур рәхмәтебезне әйтәбез, чөнки бәйрәмне оештыруда аның көче күп салынды.
Гөлназ Сәүбәнова, татар теле һәм әдәбияты укытучысы.
Көз – иң матур мизгел генә түгел, бу вакыт – муллык мизгеле дә. “Чебешне көз көне чутлылар” – дип юкка гына әйтмәгән бит халык. Әйе, нәкъ шушы вакытта бар халык үзенең сарыф иткән көчен сыный. Яздан алып көзгә кадәр бар көчен яшелчә-жимеш үстерүгә салганнар – мул, ә инде читтән генә кызыгып йөрүчеләр бик сирәк отыш ала. Быел жәй бик коры килсә дә, Ходайга шокер, барча жиләк-жимеш, яшелчә дә мул булды. Бу бәхет белән уртаклашыр өчен укучыларыбыз Уңыш бәйрәме оештырды. Барлык сыйныфлар да бик яхшы итеп әзерләнсә дә, 5нче һәм 6нчы классларны аерып үтәсем килә. Бу укучыларыбыз бик тә жаваплы якын килгәннәр: көз турында шигырьләр, яфрак биюе һәм темага ярашлы бик кызыклы скетчлар да оештырган. Менә, мәсәлән, 5-ләр – “Федорино горе”, ә 6-лар Ф. Әмирханның “ Кабак” хикәясен сәхнәләштерделәр. Бу тырышлыклары өчен алар 1нче һәм 2нче урынны алдылар. Ижади яктан үсеп баручы укучыларыбызга бары тик уңышлар гына телибез. 
Миннибаева Розалина,
9 сыйныф укучысы
Әлбәттә, һәр укытучы баланы олы тормыш юлына бастыргач, аның уңышларын күреп, шатланырга омтылып яши. Укытучыбыз заманында туфракка орлык чәчкән бакчачыны хәтерләтә. Инде ул орлык шытып, тамырларын нык җибәргән агач булып үсеп җитсә дә, ул һәрвакыт аның турында кайгыртып яши. 
Укучылары үсеп җитсә дә, беренче укытучыбыз аларны онытмый, һәрвакыт сорашып, хәлләребезне белеп, безнең өчен җан атып, уңышларыбызга шатланып яши. Без Светлана апабызның өметләрен аклаганбыздыр дип ышанасы килә.
Акча дип эшкә йөрмисез, ә, киресенчә, “Балаларыма белем бирергә яраткан эшемә барам,” – дип җан атасыз. Дипломнарыгыз, бихисап булган Мактау грамоталарыгыз белән жае чыкса мактанырга тормыйсыз, киресенчә, бик кыстасалар да, оялып кына сүз башлыйсыз. Сез – һөнәрегезгә чын-чынлап бирелгән кеше!
Укытучым! Сез – минем өчен зур үрнәк! Сез, бары тик сез генә мине көчле рухлы булырга өйрәттегез, кешеләргә мәрхәмәт хисе уяттыгыз, эшкә мәхәббәт тәрбияләдегез. Сез – гомергә минем яраткан Укытучым булып калырсыз!
Барлык фоторәсемнәрне дә Дамира Зәйнәгетдин кызы әзерләде.
Богады таңы
Сызлып-сызлып таңнар аткан чакта, Кара син шул кызыл таңнарга. Богадыда яшь шагыйрьләр яши,
Тиңләшәләр алар Тукайга...
Гадел кеше нинди кеше ул?
Җәмгыятьтә зур тизлек белән үзгәрешләр чорында безгә, укытучыларга, балалар аңында әхлакый кыйммәтләр булдыру, әлбәттә, җиңел түгел. Шуңа күрә тәрбияче, укытучы иң элек үзе әхлаклы, намуслы, гадел, гыйлемле һәм мәдәниятлелеге белән үрнәк булырга тиеш. Замана ничек кенә үзгәрмәсен, тормыш кыйммәтләре һәрвакытта бер үк булып кала. Кешелеклелек, әхлаклылык, белемгә омтылу, чисталык, зыялылык, гадел булу – ул безнең күркәм сыйфатларыбыз. Бүгенге авыл яисә шәһәр мәктәбенең бурычы – тиз үзгәреп торган җәмгыятьтә үз урынын таба алырдай шәхес тәрбияләү. Моның өчен без әдәбият дәресләрендә балаларга күбрәк Аллаһы Тәгалә, нәрсә ул яхшылык һәм яманлык, гаделлек, сабыр итә белү турында сөйләргә һәм аңлатырга тиешбез. Иң элек укучы үзе бу төшенчәләрне йөрәгеннән үткәрә һәм тоя белергә тиеш. Ә бу төшенчәләрнең мәгънәсен аңлыймы соң алар? Шуны белер өчен укучыларга мин мондый сорау бирдем: гадел кеше нинди кеше була соң ул, мондый булыр өчен ниләр эшләргә һәм ниләр эшләмәскә кирәк Сезнең арада гадел кешеләр бармы Менә шундый сорауларга жавапны безнең мәктәбебезнең сыйныф укучылары эзләп карады. Менә аларның берничәсе. Садыйков Нияз: “Гаделлек дигән төшенчәгә килгәндә, ул – эчкерсезлек, ихтыяр көче, намуслылык, барлык кешене ихтирам итү. Бу сыйфатлар тәрбияле кешегә генә хас була. Гаделлек һәрвакыт гайләдән башлана, ата-ана аны үз мисалында тәрбияли. Гайләдә,
Ак карлар уены.
Ак мамык коеп очты,
13 декабрь көнне туган телләр (татар теле һәм әдәбияты, башкорт теле һәм әдәбияты) олимпиадасы – район күләмендә барлык үткән олимпиадаларга йомгак булды. Безнең мәктәп тә, әлбәттә, бу олимпиададан читтә торып калмады. Иске Богады мәктәбеннән татар теле һәм әдәбияты буенча 9 класс укучысы 
(рәсемдә Миннибаева Розалина) Миннибаева Розалина Фидрат кызы, ә башкорт теле һәм әдәбияты буенча шулай ук 9 сыйныф укучысы Шәфиева Юлия Фидан кызы бардылар. Бу олимпиадада бик күп көчле мәктәпләр катнашуга карамастан, 
(рәсемдә Шәфиева Юлия белән Гыйззәтуллина Рәмилә) ике кызыбыз да урынсыз кайтмады. Миннибаева Розалина – 3 урынны, ә Шәфиева Юлия, хәттә, 2 урынны_алды. Район күләмендә барлык предметлар буенча да олимпиадалар үтеп бетте. Нәтиҗә итеп шуны әйтәсе килә: моңа
(рәсемдә Камаева Элвира) кайттылар. География фәне буенча да кызларыбыз сынатмады: 9 сыйныфтан шул ук Акулова Гүзәл 2 урынны һәм алдылар. Физик культура буенча да мәктәбебез укучысы Надежда Царабаева 2 урынны алып кайтты. 
(рәсемдә Царабаева Надежда) Ә менә математикадан Акулова Гүзәлебез 1 урынны яулады 
(рәсемдә Акулова Гүзәл) Шулай итеп, мәктәбебезгә бу укучылар яңа өметләр өстәде, грамота һәм рәхмәт хатлары алып кайтты.. Бу укучыларны әзерләүче Акулова Гүзәл Зиф кызы, Хәбибрахманова Лилия Раил кызы, Баймөхәмәтова Лариса Арслан кызы, Хәфизова Рима Сабур кызы белән Сәүбәнова Гөлназ Илдар кызына администрация исеменнә рәхмәт әйтелде. Киләсе елда да бу укчыларыбыз тагын катнашып, сынатмаслар, ә калганнар аларга тиңләшергә тырышырлар дип ышанабыз.
Укучыларга ярдәм.
(рәсемдә уңнан сулга: Хисаметдинов Р.З, Кальметьева И. А., Бадретдинова Г. В., Гареева Л.Р.) (Бердәм Дәүләт Имтиханнары) буенча төрле кагыйдәләрне аңлатты. Гөлшат Вәзир кызы 9 нчы сыйныфта булачак имтихан кагыйдәләрен, ә психолог Ирина укучыларга психологик ярдәм күрсәтте. Шулай ук укучыларның көндәлек режимы, кайсы продуктлар күпме калорий барлыгын, нинди ашау ризыгында организм өчен кирәкле матдәләр булуы турында да сөйләп китте ул. Лира Рәис кызы укучылар һәм ата-аналар өчен кирәкле киңәшләр бирде, аларның бу сөйләшү арасында туган сорауларга да җавап бирә барды. Нәтиҗә итеп, укучыларга дөрес тукланырга, тиешле режим булдырырга, ата-анасыз кичке сәгать 21.00 соң урамга чыгырга ярамавы, имтихан бланкларына тиешле итеп язу һәм экзаменга кесә телефонын алып керергә ярамавы, бирәсе имтиханнарны гыйнварда ук сайлап бетерү, “Сдам ЕГЭ” сайтыннан төрле мәсәләләр чишү кирәклеге турында да җыелышта бик яхшылап аңлатып үтеп 
кителде. Иң ахырда узган ел имтиханнары буенча хисаплар да китерде, мәктәптә “икеле”гә язучы булуын да искә төшерде Илмира Алфрет кызы. Шуңа күрә быел укучыларыбыз мәктәп йәзенә кызыллык китермәсен өчен, бу киңәшләргә җавплылык белән карарга кушты ул. Бу киңәшләр барлык укучылар һәм әти-әниләргә ярдәм булыр дип ышанасы килә. (Гөлназ Сәүбәнова, татар теле һәм әдәбияты укутучысы)Фоторәсемнәрне Ринат Рәхимов әзерләде.
Ике атнадан артык кышкы каникуллар булуга карамастан, укучыларыбыз яңа елда бер дә ял итеп тормаган. Кайберәүләр чаңгыда, кайсылары тимераякта шуган, ә менә безнең Янгуразова Әдилә белән Хәсәнова Айсылу рус теленнән, Хәсәнова Гүзәл һәм Гатауллина Алина инглиз теле буенча МАНга әзерлек алып барганнар. Моны алар 20 нче гыйнвар көнне район күләмендә булган конкурста дәлилли алдылар. Алар бик күп көчле мәктәп укучыларыннан бер дә сынатмыйча, укытучылары белән берлектә барлык тырышлыгын, көчләрен салып, рус теленнән беренчелекне, ә инглиз теленән икенче урынны яулап алып кайтты. Әйтергә кирәк, инглиз теленнән барлык мәктәпләр арасында безнең укучыларыбыз гына чыгышларын русча түгел, ә инглиз телендә алып барганнар. Бу – укучыларыбызның иң отышлы моменты булган. 
Йомгаклап әйтсәк, бары тик укытучы белән укучының бердәм эше генә азакта нәтиҗәле була. Әгәр укытучы белән укучы арасында аңлаучанлык, кызыксыну һәм дуслык бар икән, бу иң ахырда, һичшиксез, мул җимеш китерә. Укучыларны тиешле дәрәҗәдә әзерләгәне өчен рус теле һәм әдәбияты укытучысы Янгуразова Лидия Гизәр кызы белән инглиз теле укытучысы Котыева Дамира Зәйнәгетдин кызына мәктәбебезгә алдынгы урыннарны алып кайтканы өчен зур рәхмәтебезне белдерәбез. Киләчәктә дә шундый нәтиҗәле эшләрегезне ташламыйча дәвам итүегезне генә теләп калабыз. Уңышлар сезгә!
Анда катнашкан укучыла-рыбызның саны бихисап. Мәсәлән, “Җырлыйм республиканы” конкурсында рус теленнән Розалина Миннибаева икенче урынны, инглиз теле буенча Янгуразова Әдилә һәм Хәсәнова Гүзәл “Урал батыр” эпосын инглиз телендә күрсәтеп, ә Гыйззәтуллина Рәмилә “Урал эпосы”ннан өзекне башкорт телендә сөйләп, беренчелекне алдылар. “Урал батыр” эпосы буенча Акулова Гүзәл пазл уены эшләп, ә Шәфиева Юлия “Кем тиз?” уены өчен шулай ук беренче урынны алдылар. 
Иң азаккы йомгаклаучы конкурс “Год российского кино” иде. Шул конкурска 9нчы сыйныф укучылары Г. Әпсәләмовның 85-еллык юбилеена багышланган кыска метражлы нәфис фильм төшерделәр. Монда төп героиняны үзебезнең авыл фельдшеры – Мөхәммәтҗанова Гүзәлия Ришат кызы башкарды. Бу төшерелгән фильм район эчендә беренче урынга лаек булды. Шулай итеп, бу конкурста катнашу да тиешле нәтиҗә бирде. 
Конкурслардан кала бик күп төрле бәйрәмнәр дә мәктәбебездә үтеп барды. Мәсәлән, аларның иң зурлары һәм отышлысы – “Көзге бал”, “Әниләр көне”, “Укытучылар көне һәм “Яңа ел” бәйрәмнәре. Бу бәйрәмнәр укучыларның хәтерендә генә торып калмады, ә әти-әниләргә дә бик күп позитив эмоцияләр бирде дип әйтергә кирәк. Укучыларыбыз бар предметтан да диярлек олимпиадада катнашуларын да искә төшереп үтик. Шулар арасыннан биология фәненнән Акулова Гүзәл 2 урын, Камаева Элвира 3 урынны, математикадан Акулова Гүзәл икенче урынны, географиядән Садыков Нияз 2 урынны, Гатауллина Алина 3 урынны, башкорт теленнән Шәфиева Юлия икенче урын, ә татар теленнән Миннибаева Розалина өченче урын белән кайттылар. Барысын бергә йомгакласак, Акулова Гүзәл мәктәпнең иң актив укучысы дигән фикер туа. Гүзәлебезгә һәм башка укучыларыбызга да олипиадаларда шулай актив катнашып, әзерләнеп, икенче елга күбрәк урыннар яуларга дигән теләктә ка