Сдам Сам

ПОЛЕЗНОЕ


КАТЕГОРИИ







Тема Гносеологія. Філософія пізнання





1. Пізнання як соціально-опосередковане відношення. Основні принципи теорії пізнання. Суб’єкт, об’єкт та предмет пізнання.

2. Практика як специфічно людський спосіб відношення до світу. Структура практики.

3. Чуттєве та раціональне (логічне) пізнання, співвідношення їхніх форм.

4. Основні форми і методи наукового пізнання. Особливості наукового пізнання як цілеспрямованої діяльності з виробництва знань.

5. Проблема істини в філософії і науці. Об’єктивність істини. Взаємозв’язок абсолютної та відносної істини. Конкретність істини.

Джерела: 1, 2, 6, 7, 10, 12, 13, 17, 18, 19, 20, 23, 25, 26, 28

 

Методичні вказівки

Ключові терміни та поняття: пізнання, об’єкт, суб’єкт, практика, істина, форми пізнання.

Особливу увагу слід звернути на основні принципи пізнання, розуміння об’єкту, суб’єкта, предмету пізнання, співвідношення форм пізнання, специфіку наукового пізнання, проблему істини, структуру практики.

 

Семінарське заняття 5

Тема Діалектика - всезагальна теорія розвитку

1. Діалектика як вчення про універсальні зв’язки, зміни, розвиток.

2. Історичні форми діалектики.

3. Основні принципи та категорії діалектики. Закони діалектики.

4. Альтернативи діалектики.

Джерела: 1, 2, 5, 6, 8, 9, 10, 13, 18, 19, 23, 25, 26, 28

 

Методичні вказівки

Ключові терміни та поняття: діалектика, історичні форми діалектики, принципи діалектики, категорії діалектики, закони діалектики.

Особливу увагу слід звернути на особливості зародження діалектики; роль діалектичного методу в пізнанні, принципи, категорії, закони діалектики, альтернативи діалектики.

Змістовий модуль 2

Семінарське заняття 6

Тема Філософія суспільства

1. Специфіка предмета соціальної філософії. Рівні і основні методологічні принципи соціального пізнання, його специфіка.

2. Природа - матеріальна передумова суспільства. Природа і суспільство як підсистеми об’єктивної реальності.

3. Суспільство як самоорганізуюча і саморозвиваюча система соціальних зв’язків та відносин.

4. Предметність, діяльність і спілкування - форми існування соціуму.

Джерела: 1, 2, 9, 10, 18, 19, 21, 23, 24, 25, 26, 28, 33, 34.

 

Методичні вказівки

Ключові терміни та поняття: соціальна філософія, суспільство, соціальні відносини, соціальне пізнання, форми існування соціуму.

Особливу увагу слід звернути на специфіка предмету соціальної філософії, взаємозв’язок природи і суспільства, самоорганізацію та саморозвиток соціуму, форми існування суспільства.

Семінарське заняття 7

Тема Філософія економіки

1. Вихідні засади філософії економіки.

2. Філософське тлумачення економічних теорій.

3. Людина як суб'єкт економічної діяльності.

4. Економіка в системі соціальних відносин.

Джерела: 1, 2, 3, 9, 10, 13, 18, 19, 21, 23, 25, 26, 27, 28, 30.

 

Методичні вказівки

Ключові терміни та поняття: філософія економіки, економічні відносини, суб’єкт економічної діяльності.

Особливу увагу слід звернути на витоки філософії економіки; філософське розуміння економічних теорій, місце людини в економічній діяльності, роль економіки в системі соціальних відносин.

Семінарське заняття 8

Тема Філософія моралі. Філософія релігії.

1. Поняття моралі. Мораль та моральність.

2. Формування моральності особистості.

3. Етична проблематика в економічній діяльності.

4. Науково-пізнавальний та світоглядний аспекти філософського вивчення релігії.

5. Роль і місце релігії в сучасному світі.

Джерела: 1, 2, 3, 9, 10, 11, 13, 18, 19, 21, 22, 23, 25, 26, 27, 28, 30, 31, 32

Методичні вказівки

Ключові терміни та поняття: мораль, етика, релігія, моральність, філософія релігії.

Особливу увагу слід звернути на особливості зародження моралі, філософські ідеї моральності, етичну сторону економічної діяльності, філософію релігії, роль і значення релігії в сучасному світі.

Семінарське заняття 9

Тема Філософія культури. Філософія цивілізації.

1. Поняття культури. Основні концепції культури.

2. Людина як творець та творіння культури.

3. Поняття цивілізації та її основні концепції.

4. Сучасна світова цивілізація, її характерні особливості, протиріччя.

5. Поняття футурології. Основні футурологічні концепції.

6. Глобальність як сутнісна ознака сучасної цивілізації. Сутність, походження та основні типи глобальних проблем.

Джерела: 1, 2, 3, 4, 9, 10, 11, 13, 16, 18, 19, 21, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 33, 34

 

Методичні вказівки

Ключові терміни та поняття: культура, концепції культури, цивілізація, футурологія, глобалізація.

Особливу увагу слід звернути на особливості зародження культури; етапи розвитку культури; співвідношення культури та цивілізації; основні футурологічні концепції, сутність процесу глобалізації, основні типи глобальних проблем.

2.4. Зміст самостійної роботи студентів

Самостійне вивчення та засвоєння окремих питань тем, із яких читаються лекції, але які не обговорюються на семінарських та практичних заняттях, теж має важливе значення для належного засвоєння студентами основних положень курсу “Філософія”.

Під час самостійної підготовки рекомендується почати вивчення з уважного і послідовного аналізу власного конспекту лекції. Після цього студент для глибшого засвоєння повинен знайти і прочитати відповідні глави підручника відповідно списку рекомендованої до вивчення літератури, який наведений у програмі курсу до кожної теми.

При роботі з поняттями та категоріями філософії при потреби звертайтеся до “Філософського словника” чи інших довідкових матеріалів. Небажано відтворювати лише теоретичний матеріал без будь-яких ілюстрацій та прикладів з практики.

Відповіді на поставлені питання повинні студентом формулюватися чітко і стисло, містити однозначну відповідь.

 

2.4.1. Завдання для самостійної роботи студентів.

Модуль 1

Тема 1. Філософія, її предмет і роль у суспільстві

1. Визначте джерела та особливості філософського знання та законспектуйте їх.

2. Виокреміть та занотуйте в конспекті основні структурні елементи світогляду.

Перелік питань для самоконтролю

1. Як співвідносяться між собою філософія і світогляд? Аргументуйте основні положення.

2. Що, на Вашу думку, принципово відрізняє філософію від теології та релігії? Як співвідносяться філософія та міфологія?

3. У чому полягає сутність наукової картини світу?

Тема 2. Антична філософія

1. Що є основою визначення історичних етапів розвитку філософії?

Чим пояснюється тісний зв’язок природознавчих та філософських знань в античний період? Обґрунтуйте тлумачення, що філософська позиція була вихідним пунктом розвитку науки.

2. Прочитайте і законспектуйте за рекомендованими до вивчення теми підручниках такі питання:

а. суть та основні напрями філософії Давньої Індії;

б. зміст філософії давнього Китаю;

в. проблеми пошуку першооснови буття в античній філософії.

Перелік питань для самоконтролю

1. Чому давньогрецька філософська думка мала космологічно-онтологічний характер?

2.Аргументуйте роль та місце Епікура у розвитку філософської думки давньої Греції.

 

Тема 3. Філософська думка Середньовіччя та Ренесансу.

1. У чому виявлявся теоцентричний характер філософської думки Середньовіччя?

2. Розкрийте сутність християнської апологетики та патристики.







Что делать, если нет взаимности? А теперь спустимся с небес на землю. Приземлились? Продолжаем разговор...

Что делает отдел по эксплуатации и сопровождению ИС? Отвечает за сохранность данных (расписания копирования, копирование и пр.)...

Что вызывает тренды на фондовых и товарных рынках Объяснение теории грузового поезда Первые 17 лет моих рыночных исследований сводились к попыткам вычис­лить, когда этот...

ЧТО ПРОИСХОДИТ, КОГДА МЫ ССОРИМСЯ Не понимая различий, существующих между мужчинами и женщинами, очень легко довести дело до ссоры...





Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте:


©2015- 2024 zdamsam.ru Размещенные материалы защищены законодательством РФ.