|
Інформаційні технології в інженерних розрахункахСтр 1 из 5Следующая ⇒ Методичні вказівки до вивчення дисципліни та виконання лабораторних робіт для студентів напряму 0917 „Харчова технологія та інженерія” денної форми навчання
СХВАЛЕНО на засіданні кафедри інформатики Протокол № 3 від 25.10.07 р.
Київ НУХТ 2007 Інформаційні технології в інженерних розрахунках: Метод. вказівки до вивчення дисц. та викон. лаборат. робіт для студ. напряму підготовки 0917 „Харчова технологія та інженерія” денної форми навчання / Уклад: Н.І. Вовкодав, О.Л.Сєдих, ─ К.: НУХТ, 2007. ─ 65 с.
Рецензент: О.І. Ткаченко, канд. техн. наук Укладачі: Н.І. Вовкодав, канд. фіз.- мат. наук О.Л. Сєдих
Відповідальний за випуск Овчарук В.О., канд. техн. наук, доц. ПРЕДМЕТ, МЕТА І ЗАВДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ
Предметом дисципліни „Інформаційні технології в інженерних розрахунках” є теоретичні основи та принципи застосування програмних і технічних засобів інформатики при розв’язанні практичних задач предметної області для спеціальностей напряму 0917. Метою дисципліни є формування у студентів теоретичних знань і практичних навичок застосування інформаційних технологій на основі використання числових методів і розробки інженерних рішень на основі застосування персональних комп’ютерів та комп’ютерних мереж. Завдання дисципліни – навчити студентів розв’язувати задачі на основі інформаційних технологій обробки даних з використанням типових програм і різноманітних числових методів. В результаті вивчення дисципліни студент повинен: знати теоретичні основи та принципи застосування програмних і технічних засобів інформатики при розв’язанні практичних задач предметної області; найпоширеніші математичні моделі, що застосовуються в харчових технологіях; підходи до побудови математичних моделей на основі експериментальних даних; вміти проводити розрахунки згідно з даними моделями з застосуванням електронних таблиць Excel, МП MathCad, системи програмування Visual Basic; вибрати необхідну модель для розв’язання задач, що виникають у предметній області; оцінювати похибки обчислень і вибирати найкращий, у межах визначених, метод розв’язання задачі на основі типових програмних засобів; складати невеликі програми для проведення розрахунків; розробляти графічний інтерфейс для розроблених програм виходячи з вимог виробництва. База вивчення дисципліни: технічна: IBM PC – сумісні комп’ютери; програмна: операційні системи Windows 95/98, Windows 2000, Windows XP, Windows NT, MS Office, MathCad, Visual Basic; понятійна: знання, отримані в процесі вивчення дисциплін „Вища математика”, „Інформатика”.
Лабораторна робота №1 на тему: „Обчислення абсолютної та відносної похибок заданої функції ”. Мета роботи: набути навичок обчислення абсолютної та відносної похибок заданої функції в середовищі MathCad. Теоретичні відомості. Розглянемо деяку диференційовану функцію Абсолютна похибка
Відносна похибка
Приклад виконання лабораторної роботи. Завдання: Обчислити абсолютну та відносну похибки заданої функції в середовищі MathCad:
якщо наближені значення аргументів функції та абсолютні похибки відповідно дорівнюють Виконання:
Лабораторна робота №2 на тему: „ Розв’язуння системи лінійних алгебраїчних рівнянь”. Мета роботи: Навчитись розв’язувати систему лінійних алгебраїчних рівнянь (СЛАР) за правилом Крамера, методом Жордана – Гаусса і методом простої ітерації з використанням програми MathCad і табличного процесора Excel. Теоретичні відомості. Методи розв’язування систем лінійних алгебраїчних рівнянь можна поділити на дві групи: точні і ітераційні. Точними називаються такі методи, які дають змогу знайти точний розв’язок СЛАР за допомогою виконання скінченої кількості арифметичних операцій у припущенні, що всі обчислення виконуються точно (без округлень), а коефіцієнти системи і вільні члени ¾ точні числа. До точних належать метод Гаусса, метод Жордана – Гаусса, правило Крамера тощо. Ітераційними називаються такі методи, які дають змогу знайти наближений розв’язок СЛАР із заздалегідь указаною точністю шляхом виконання скінченої кількості арифметичних операцій, хоч самі обчислення можуть проводитись і без округлень, а коефіцієнти і вільні члени системи бути точними числами. До ітераційних належать метод простої ітерації, метод Зейделя тощо. Нехай дано систему n лінійних алгебраїчних рівнянь з n невідомими
Упорядкована множина n чисел c1, c2,…,c n, яка, будучи підставлена в систему (3) замість Систему (3) можна записати у вигляді матричного рівняння АX=B, (4)
де
¾ матриця коефіцієнтів
¾ відповідно стовпець вільних членів і стовпець змінних (невідомих).
![]() ![]() ЧТО И КАК ПИСАЛИ О МОДЕ В ЖУРНАЛАХ НАЧАЛА XX ВЕКА Первый номер журнала «Аполлон» за 1909 г. начинался, по сути, с программного заявления редакции журнала... ![]() Что вызывает тренды на фондовых и товарных рынках Объяснение теории грузового поезда Первые 17 лет моих рыночных исследований сводились к попыткам вычислить, когда этот... ![]() Система охраняемых территорий в США Изучение особо охраняемых природных территорий(ООПТ) США представляет особый интерес по многим причинам... ![]() Что делать, если нет взаимности? А теперь спустимся с небес на землю. Приземлились? Продолжаем разговор... Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте:
|