ПОДЦАРСТВО Простейшие - Protozoa.

ТИП Sarcomastigophora: КЛАСС Саркодовые - Lobozea.

ЦЕЛЬ: Знать основные черты организации простейших. Ознакомиться с морфологическими и биологическими особенностями простейших, обитающих в организме человека.

Уметь идентифицировать паразитов, вызывающих протозойные болезни человека. Уметь диагностировать возбудителей амебиаза, отличать патогенных и непатогенных амеб.

Общий ПЛАН для ХАРАКТЕРИСТИКИ паразитического организма:

1. Русское и латинское название паразита и названия заболеваний.

2. Географическое распространение и классификация заболевания (очаговое, неочаговое).

3. Жизненный цикл, хозяева, пути и способы заражения, инвазионная стадия. Переносчики, резервуар, источник инвазии.

4. Л окализация у человека, патогенное действие.

5. Диагностика, профилактика.

ВОПРОСЫ ДЛЯ СОБЕСЕДОВАНИЯ

1. Паразитизм. Критерии паразитизма.

2. Медицинская паразитология, цели и задачи. Паразитарные болезни человека.

3. Классификации форм паразитизма; видов паразитов и хозяев паразита.

4. Классификации типов заболеваний (антропонозы, антропозоонозы, зоонозы и др.).

5. Пути и способы заражения паразитами.

6. Биологические основы профилактики паразитарных заболеваний.

7. Общая характеристика Подцарства Простейшие.

8. Тип саркомастигофоры. Характеристика, типичные представители – свободноживущие формы и паразиты.

9. Паразитические саркодовые: дизентерийная, кишечная и ротовая амебы. Особенности жизненного цикла дизентерийной амебы, патогенное действие; симптомы, диагностика и профилактика амебиаза.

10. Факультативные амебы группы Limax (неглерия, акантамеба): способы заражения человека, патогенное действие.

ЛИТЕРАТУРА:

Основная

1. Конспекты лекций.

2. Биология (ред. В.Н. Ярыгин). - М.: Высшая школа, 1997-2000. - Кн. 2. - С. 223–225; 229–230; 233–235; 240-244.

3. Руководство к лабораторным занятиям по биологии (ред. Ю.К. Богоявленский). - М., 1979. - С. 41-46, 48-49.

4. Паразитология человека (ред. Г.С. Первомайский). - Л., 1974. - С. 110-116; 120-152.

5. Иванов В.П., Солодилова М.А., Гребеник Л.А., Кириленко А.И. Трубникова Е.В., Васильева О.В., Рыжаева В.Н. Биология: Учебно-методическое пособие для студентов медицинских вузов. - Курск, 2

6. Руководство к лабораторным занятиям по биологии: / Под ред. Н.В. Чебышева. - M.: Медицина, 2001. - С. 95-112.

7. Чебышев Н.В. и др. Атлас по зоопаразитологии. M.: Изд-во АОЗТ «Интер.хим». 1997.-С. 3-42.

Дополнительная

1. Генис Д.Е. Медицинская протозоология. - M.: Медицина. 1979.

2. Гинецинская Т.А.. Добровольский А.А. Частная паразитология. - M.: Высшая школа. 1978.

3. Догель В.А. Зоология беспозвоночных. M.: Высшая школа. 1981. Дранкин Д.И. Руководство к практическим занятиям по эпидемиологии с паразитологией. M.: Медицина. 1981.

4. Иванов А.В.. Полянский Ю.Н.. Стрелков А.А. Большой практикум по биологии беспозвоночных. - M.: Высшая школа. 1981.

5. Кеннеди К. Экологическая паразитология. - M.: Мир. 1978.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ЗАНЯТИЯ

РАБОТА 1. Формы паразитизма. Запишите в протокол схему «Классификация паразитов» (используйте материал для самоподготовки, рис.26.1).

РАБОТА 2. Заполните таблицу 26.1 «Пути передачи возбудителей заболевания» (используйте рис. 26.2, материал лекций, материал для самоподготовки).

Таблица 26.1. Пути передачи возбудителей заболевания

Рис. 26.2. Пути проникновения паразитов и способы их передачи от одного организма хозяина к другому.

РАБОТА 3. Провести микроскопирование амебы протей. Изучить по таблицам паразитических амеб. Заполнить таблицу 26.2 «Отличительные особенности дизентерийной и кишечной амебы»

Таблица 26.2. Отличительные особенности дизентерийной и кишечной амебы.

РАБОТА 4. Entamoeba histolytica – возбудитель амебиаза (амебной дизентерии). Изучить цикл развития амебы дизентерийной и зарисовать в альбом (рис. 26.3)

Рис. 26.3. Цикл развития дизентерийной амебы Entamoeba histolytica.   Зарисоватьстадии жизненного цикла дизентерийной амебы, отметить инвазионную и диагностическую стадии.

РАБОТА 5. Решить задачи по протозоологии-1. Ответы занести в протокол.

Система охраняемых территорий в США Изучение особо охраняемых природных территорий(ООПТ) США представляет особый интерес по многим причинам...

Что вызывает тренды на фондовых и товарных рынках Объяснение теории грузового поезда Первые 17 лет моих рыночных исследований сводились к попыткам вычис­лить, когда этот...

ЧТО ПРОИСХОДИТ, КОГДА МЫ ССОРИМСЯ Не понимая различий, существующих между мужчинами и женщинами, очень легко довести дело до ссоры...

ЧТО ПРОИСХОДИТ ВО ВЗРОСЛОЙ ЖИЗНИ? Если вы все еще «неправильно» связаны с матерью, вы избегаете отделения и независимого взрослого существования...

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте: