|
Тема: «Філософія Античності»Форма заняття: семінарське (2 год). Мета заняття: вивчаючи вихідні ідеї античної філософії, простежити розвиток людського мислення від простої єдності до диференційованої багатоманітності та свідомої деталізації. ПИТАННЯ ДЛЯ ОБГОВОРЕННЯ 1. Філософія Античності: - поняття античної філософії, передумови та духовні джерела античної філософії; - основні етапи та проблематика античної філософії. 2. Космогонізм ранньої грецької філософії: - натурфілософські ідеї представників Мілетської школи (Фалес, Анаксимен, Анаксимандр);позитивні здобутки мілетських філософів; - вчення Геракліта про першооснову буття, логос; зародження діалектичних ідей; - проблема людини і душі за Гераклітом; - ідеалістичне трактування першооснови світу Піфагором; - трактування буття і мислення в філософії Парменіда, Анаксагора, Ксенофана; - апорії Зенона; - атомістичне трактування буття і теорія пізнання за Демокрітом; - вчення Емпедокла про рушійну сили космотворення. 2. Особливості класичного періоду античної філософії: - проблематика класичного періоду античної філософії; - антропологізм античної філософії; вчення софістів; суб’єктивізм і релятивізм софістів; - філософія Сократа; «етичний раціоналізм» Сократа; метод «сократичного діалогу»; - проблема буття («теорія ідей») Платона; об’єктивний ідеалізм Платона; - пізнання, проблема людини і держави в філософії Платона; - критика «теорії ідей» Платона Аристотелем; проблема буття (форма і матерія); - вчення про людину і суспільство; етичні погляди Аристотеля; - закони формальної логіки, що визначив Аристотель. 3. Елліністичний період античної філософії: - особливість і проблематика елліністичної філософії: а) філософія стоїцизму: - основи світобудови, - морально-життєва позиція стоїцизму; б) епікуреїзм: - атомістично-етичні погляди філософії Епікура її евдемоністичний характер; в) скептицизм і його світоглядні питання визначальна позиція у проблемі щастя; - значення ідей античної філософії для сучасності. 4. Римська філософія: - особливість і проблематика римської філософії; - неоплатонізм і вчення про Єдине; процес розвитку, творення та його ступені; - антропологічна проблема, мета людського життя; шлях єднання людини з Єдиним. ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ ПОЗААУДИТОРНОЇ РОБОТИ Завдання 1. З допомогою словника дайте визначення поняттям: евдемонізм, гедонізм, егоїзм, фаталізм, доля, провіденціалізм, атараксія, еманація, екстаз. Завдання 2. За наведеною таблицею дайте характеристику напрямам пізньоантичної філософії
Завдання 3. Яку роль у досягненні щасливого життя Епікур відводить розуму? «…коли ми говоримо, що задоволення (насолода) є кінцева мета, то розуміємо це не як розпусту, плотську насолоду, як думає дехто,... ми розуміємо як свободу від тілесних страждань і душевного неспокою. Початком всього цього і найвище благо є розсудливість. Від розсудливості виникли всі інші доброчесності; вона вчить, що не можна жити приємно, не живучи розумно, морально і справедливо, і навпаки…». (Епікур) Завдання 4. Зі словом «стоїцизм» ми пов’язуємо певну позицію, яка визначається, як мужність, випробування в життєвих ситуаціях, здатність протистояти спокусі. З наведеного уривку виберіть цитати, що підтверджують правильність цього визначення. «При баченні смерті і повідомленні про неї я буду зберігати спокій і витриманий вираз обличчя; я буду переносити тяжкі випробовування, підкріплюючи тілесні сили духовними; я буду ставитися з презирством до розкоші; я не буду сумним, якщо воно буде належати іншому; я буду байдужим до своєї долі, чи буде вона мене карати, чи жаліти; я буду жити в переконанні того, що я народився для інших і буду за це вдячний природі…».
ІНДИВІДУАЛЬНІ ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ Завдання 1. Прокоментуйте вислів античного мислителя: «Людина є мірою всіх речей». Кому належало це висловлювання. Яку філософську позицію воно виражає?
ЗАВДАННЯ ДЛЯ КОНТРОЛЮ І САМОКОНТРОЛЮ 1. На основі яких джерел формувалася стародавня грецька філософія? 2. В чому полягають здобутки представників Мілетської школи? 3. В чому зміст Гераклітівської діалектики? 4. Яку проблему вирішували піфагорійці? Яке вчення вони започатковують? 5. Чи може об’єктивний ідеалізм визнавати існування матеріального світу? 6. Як пов’язані у філософії Платона вчення про душу і соціальна структура суспільства? 7. У чому зміст критики Аристотеля «теорії ідей» Платона? 8. В чому мета і сенс людського життя за Аристотелем? 9. В чому мета людського життя за епікуреїзмом? 10. В чому актуальність поглядів стоїків, епікурейців? 11. Яким чином для досягнення щастя людина може позбавитися страху перед богами, смертю і долею? РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА 1. Антология мировой философии: В 4-х т. – М., 1969. – Т. 1. – Ч.1. – 575с. 2. Аристотель. Метафизика // Соч.: В 4 т. – М., 1976. – Т.1. 3. Герасимчук А.А., Тимошенко З.І. Курс лекцій з філософії: Навчальний посібник. - К., 1999. – С.21-38 4. Історія філософії: Підручник/Ярошовець В.І., Бичко І.В. – К., 2002. – С.53-94 5. Петрушенко В.Л. Філософія: Курс лекцій. – Львів, 2001. – С.54-70. 6. Подольська Є.А., Парафійник Н.І. Філософія. – Х.: Основа, 1997. – С.21-46. 7. Предмет і проблематика філософії: Навчальний посібник /За ред. М.А. Скринника, З.Є. Скринник. - Львів, 2001. – С.54-65 8. Причепій Є.М. Філософія: посібник для студентів. – К., 2001. – С.56-74 9. Сініцина А.В., Татарин Я.Г. Філософія: науково-практичні орієнтири. – Ів.-Фр., 2010. – С.151-175. 10. Філософія. Навчальний посібник/За ред. Ю.В. Осічнюка. – К., 2003. – С.70-80.
Тема: «Філософія Середньовіччя» Форма заняття: семінарське (2 год). Мета заняття: переконати, що філософія Середньовіччя привносить нове бачення в європейський світогляд, в якому відбуваються радикальні зміни. Тепер зусилля людства спрямовуються на засвоєння внутрішнього і осмислення духовного. ПИТАННЯ ДЛЯ ОБГОВОРЕННЯ 1. Зміни у світогляді, причини переходу від античності до Середньовіччя: - соціально-політичні та економічні передумови змін у світогляді середньовічної філософії; - відмінності між античним світоглядом і середньовічним; - особливості середньовічної філософії і її проблематика; - основні етапи розвитку та проблематика середньовічної філософії. 2. Вчення апологетів та патристів: - апологетика, її призначення. Тертуліан, Юстин Мученик – представники східної та західної апологетики: співвідношення віри і розуму; - головні проблеми і принципи патристики; - Августин Аврелій (Блаженний) і його філософія: - вчення про Бога, ідея креаціонізму; - проблема визначеності часу; - вчення про добро і зло; - проблема людини і душі. 3. Схоластика: - основні проблеми схоластики; співвідношення віри і розуму; - Тома Аквінський – представник західної схоластики, його вчення про раціональне обґрунтування буття Бога (5доказів); - теорія «подвійної істини», співвідношення віри і розуму, науки і релігійного вчення; - полеміка реалізму і номіналізму.
ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ ПОЗААУДИТОРНОЇ РОБОТИ Завдання 1. З допомогою словника дайте визначення поняттям: теоцентризм, томізм, номіналізм, реалізм, універсалії, апологетика, патристика, схоластика, креаціонізм, сотерологія, ревеляціонізм. Завдання 2. Дайте пояснення, що таке Град Земний і Град Божий, за Августином? Який зв’язок між двома Градами? Хто є громадянами кожного з Градів? «Не дивлячись на багаточисельність народів, які живуть за своїми звичаями, розмежовуються між собою мовою, одягом, завжди існувало два роди людського спілкування, яке ми, за Писанням, справедливо можемо назвати двома Градами. Один з них складається з людей, бажаючих жити у світі за плоттю; інші – жити за духом. Громадян Земного Града народжує зіпсована гріхом природа, громадян Града Небесного народжує благодать, звільнюючи природу від гріха. До одного з них належить товпа людей, нечестивих в образі людини. До іншого – людей, які віддані єдиному Богу…» Что способствует осуществлению желаний? Стопроцентная, непоколебимая уверенность в своем... Что будет с Землей, если ось ее сместится на 6666 км? Что будет с Землей? - задался я вопросом... Что делать, если нет взаимности? А теперь спустимся с небес на землю. Приземлились? Продолжаем разговор... Что делает отдел по эксплуатации и сопровождению ИС? Отвечает за сохранность данных (расписания копирования, копирование и пр.)... Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте:
|