Сетили Тойнби-холл – приют в лондонском Ист-Энде, который обслуживала

группа студентов Оксфордского университета. Воодушевлённые их работой,

Аддамс и Старр вернулись в США, решив найти место, где «они могли бы

Научиться жизни у самой жизни». Поиски привели их в 19-й квартал Чикаго

– район бедняков, населённый иммигрантами. В сентябре 1889 г. они пере-

Брались в дом Чарлза Халла и организовали в нём эксперимент, который

Привлёк внимание виднейших реформистов будущего. В течение нескольких

Лет в Халл-хаусе были организованы детские ясли, библиотека, гимнастиче-

Ский зал, переплётная мастерская, коммунальная кухня, художественная сту-

Дия, музей труда, а также пансион для молодых работниц. Жители квартала

Могли брать уроки английского языка, кулинарии, шитья и литературы. Мно-

Гие тысячи обитателей трущоб посещали в разное время Халл-хаус. С нача-

Лом первой мировой войны Аддамс приняла участие в движении пацифистов.

В январе 1915 г. она была избрана председателем вновь созданной Женской

Партии мира. Несколько месяцев спустя она участвовала в работе Междуна-

Родного конгресса женщин в Гааге. В 1919 г. Аддамс была избрана президен-

Том Международной женской лиги за мир и свободу, обязанной своим появ-

Лением Гаагскому конгрессу. В 1931 г. она стала первой американкой, удо-

Стоенной Нобелевской премии мира. Адамс умерла от рака 21 мая 1935 г. и

Похоронена в Седервилле на небольшом кладбище.

Отечественный специалист в области демографии, социальной геронтологии

И семьеведения. Родился 27 июня 1938 г. в Ростове-на-Дону. В 1960 г. окон-

Чил Ростовский финансово-экономический институт (сейчас – экономиче-

Ский университет), но вся его дальнейшая деятельность была связана не с

Экономикой, а с философией и социальной работой. Защитив в 1973 г. дис-

Сертацию «Социально-экономическая функция науки», Альперович получил

Степень кандидата философских наук. В 1991 г. в ряде вузов России, включая

Ростовский государственный университет, началась подготовка социальных

Работников. На философском факультете РГУ ею занималась группа препо-

Давателей кафедры теории социологии и социальных технологий, а её не-

Формальным лидером был доцент Альперович. В 1997 г. он получил учёное

Звание профессора. В конце 90-х годов опубликовал несколько монографий,

Которые оказали большое влияние на развитие социально-геронтологических

Исследований в нашей стране. После защиты диссертации «Проблемы ста-

Рости: социальный и личностный аспект» ему была присуждена степень док-

Тора философских наук (1998). В 2000 г., когда на факультете социологии и

Политологии РГУ была создана кафедра социальных технологий, Альперович

Стал её заведующим. Он был действительным членом Российской академии

Социального образования, а также членом Совета УМО вузов России по об-

Разованию в области социальной работы. Альперович был членом ряда дис-

Сертационных советов в РГУ – по философским, социологическим, а также

Педагогическим и психологическим наукам. Под его руководством было за-

Щищено несколько диссертаций, а его учеников можно встретить в различ-

Ных вузах Ростова-на-Дону и области. Альперович умер 8 июня 2005 г. Его

Смерть пришлась на День социального работника, отмечаемый в нашей стра-

Немецкий педагог, положивший начало движению филантропистов, предста-

Вители которого сочетали свою профессиональную деятельность с благотво-

Рительностью. Родился 11 сентября 1724 г. в Гамбурге. Изучал теологию и

Философию в университетах Лейпцига и Киля. Был домашним учителем, а

Затем профессором в рыцарской академии в Соре (Дания). Находился под

Влиянием французских просветителей, прежде всего Руссо. Цель воспитания

Видел в подготовке человека к счастливой и полезной жизни как для себя, так

И для общества. В 1766 г. написал «Обращение к друзьям человечества и со-

Стоятельным людям», в котором содержалась просьба о материальной помо-

Щи для организации воспитательных учреждений, основанных на принципах

Природосообразности и человеколюбия. Собрав за счёт частных пожертвова-

Ний необходимые средства, Базедов приступил к созданию таких учрежде-

Ний, вошедших в историю под названием филантропинов. Первым филан-

Тропином стала Школа человеколюбия и добрых нравов, открытая им в Дес-

Сау в 1774 г. Все ученики делились в ней на три группы, которые отражали

Сословный характер немецкого общества 18 в., – академистов, педагогистов и

Фамулянтов. Первую из этих групп составляли дети знатных родителей, по-

Лучавшие чисто теоретическую подготовку в области гуманитарных наук,

Вторую – будущие учителя и гувернёры, а третью – те, кто готовились к ис-

Полнению обязанностей слуг в аристократических семьях. Движению филан-

Тропистов, у истоков которого стоял Базедов, удалось открыть в Германии

Ещё несколько воспитательных учреждений. Наибольшую известность из

Этих учреждений приобрёл филантропин, открытый Зальцманом в Шнепфен-

Тале в 1784 г. Своей деятельностью он положил начало лесным школам, ко-

Торые получили широкое распространение не только в Германии, но и в дру-

Гих странах, включая Россию. Базедов умер 25 июля 1790 г. в Магдебурге.

Известная благотворительница, основавшая Американский Красный Крест.

Родилась 25 декабря 1821 г. в Оксфорде (штат Массачусетс). Получила обра-

Зование на дому, а в пятнадцатилетнем возрасте сама начала преподавать.

Посвятив себя помощи людям, основала одну из первых бесплатных школ в

Штате Нью-Джерси. Во время Гражданской войны организовала группы доб-

Ровольцев, в которые входило много женщин, доставлявших тысячам ране-

Ных солдат предметы первой необходимости и оказывавших им медицин-

Скую помощь. Побывав после войны в Европе, Бартон узнала о созданном в

Швейцарии Международном комитете Красного Креста, поставившем себе

Целью оказание помощи военнопленным, а также больным и раненым вои-

Нам. Вернувшись домой, она развернула широкую кампанию по организации

Американской ассоциации Красного Креста, а также ратификации Женев-

Ской конвенции, защищающей раненых во время войны. 21 мая 1881 г. в Ва-

Шингтоне Бартон организовала такую ассоциацию, переименованную через

Двенадцать лет в Американский Красный Крест. Она выступала за то, чтобы

Красный Крест оказывал помощь не только во время войны, но и в случае

Голода, эпидемий и стихийных бедствий. Не ограничивая свою деятельность

Соединёнными Штатами Америки, Бартон со своими волонтёрами помогала

Жертвам голода, разразившегося в России в 1892 г. Она также привлекала во-

Лонтёров Красного Креста для оказания помощи жертвам стихийных бедст-

вий – лесных пожаров, наводнений и т. д. В 1902 г. Бартон __________присутствовала в

России на Седьмой Международной конференции Красного Креста, прохо-

Дившей в Санкт-Петербурге. Она была единственной женщиной, которую

Кайзер Вильгельм наградил Железным крестом, а Николай Второй – Сереб-

Ряным крестом. Бартон умерла 12 апреля 1912 г. в Глен-Эко (штат Мэри-

Русский государственный деятель, являющийся побочным сыном князя Тру-

Бецкого, сокращённую фамилию которого он впоследствии получил. Родился

Февраля 1704 г. в Стокгольме, где его отец был в плену. Получив домашнее

Образование, Бецкой затем учился в Копенгагене. Он долго путешествовал по

Что способствует осуществлению желаний? Стопроцентная, непоколебимая уверенность в своем...

ЧТО И КАК ПИСАЛИ О МОДЕ В ЖУРНАЛАХ НАЧАЛА XX ВЕКА Первый номер журнала «Аполлон» за 1909 г. начинался, по сути, с программного заявления редакции журнала...

Конфликты в семейной жизни. Как это изменить? Редкий брак и взаимоотношения существуют без конфликтов и напряженности. Через это проходят все...

ЧТО ТАКОЕ УВЕРЕННОЕ ПОВЕДЕНИЕ В МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЯХ? Исторически существует три основных модели различий, существующих между...

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте: