|
Главными концепциями современной этики являются
|
| Этика добра, этика свободы, этика ответственности
| |
| Этика долга, этика справедливости, этика свободы
| |
| Этика ценностей, этика свободы, этика добра
| |
| Этика добродетелей, этика долга, этика ценностей
|
Добродетелями современных авторов являются
|
| Коммуникабельность, справедливость, свободолюбие, разумность, толерантность
| |
| Умеренность, оптимизм, коммуникабельность, мужество, разумность,
| |
| Оптимизм, храбрость, интеллигентность, мужество, справедливость
| |
| Толерантность, интеллигентность, мужество, добро, умеренность
|
К положительным типам поступков относятся
|
| подвижничество, искупление, потребительство, проступок
| |
| потребительство, самоотверженность, клевета, благодеяние
| |
| месть, предательство, злодеяние, преступление
| |
| благодеяние, подвиг, подвижничество, самоотверженность
|
Какие добродетели в христианской этике родились в средневековье
|
| Смысл жизни
| |
| Долг и ответственность
| |
| Стремление к счастью
| |
| Милосердие
|
Какие добродетели в христианской этике родились в средневековье
|
| Стремление к счастью
| |
| Долг и ответственность
| |
| Прощение обид
| |
| Смысл жизни
|
Какие добродетели в христианской этике родились в средневековье
|
| Стремление к счастью
| |
| Готовность к состраданию
| |
| Смысл жизни
| |
| Долг и ответственность
|
Какие добродетели в христианской этике родились в средневековье
|
| Активная помощь страждущим
| |
| Смысл жизни
| |
| Стремление к счастью
| |
| Долг и ответственность
|
Какое суждение относится к общечеловеческим
|
| Бедность не порок
| |
| Кто не отомстил за смерть родственника, тот не мужчина
| |
| Старших надо уважать
| |
| Джентльмен должен держать слово
|
Какое суждение относится к национальным
|
| Бедность не порок
| |
| Старших надо уважать
| |
| Кто не отомстил за смерть родственника, тот не мужчина
| |
| Джентльмен должен держать слово
|
Какое суждение относится к классовым
|
| Старших надо уважать
| |
| Бедность не порок
| |
| Джентльмен должен держать слово
| |
| Кто не отомстил за смерть родственника, тот не мужчина
|
Какое суждение относится к индивидуальным
|
| Бедность не порок
| |
| Старших надо уважать
| |
| Кто не отомстил за смерть родственника, тот не мужчина
| |
| Джентльмен должен держать слово
|
Какое учение принадлежит Аристотелю
|
| Учение о долге
| |
| Учение о поведение
| |
| Учение о счастье
| |
| Учение о выгоде
|
Какое учение принадлежит Аристотелю
|
| Учение о добродетелях
| |
| Учение о долге
| |
| Учение о выгоде
| |
| Учение о поведение
|
Какое учение принадлежит Аристотелю
|
| Учение о поведение
| |
| Учение о дружбе
| |
| Учение о долге
| |
| Учение о выгоде
|
Как звучит «золотое правило» нравственности в современной интерпретации
|
| «Действуй так, как будто правила твоей деятельности посредством твоей воли должно стать всеобщим законом»
| |
| «Итак, во всем, как хотите, чтобы с Вами поступали люди, так поступайте и Вы с ними»
| |
| «Не поступайте с другими людьми так, как не хотели бы, чтобы поступали с Вами»
| |
| «Действуй так, чтобы человек, как в твоем лице, так и в лице других был целью и никогда только средством»
|
Кого считают учителями человечества
|
| Платон, Будда, Эпикур, Конфуций
| |
| Иисус Христос, Аристотель, Платон, Сократ
| |
| Конфуций, Будда, Иисус Христос, Мухаммед
| |
| Сократ, Мухаммед, Аристотель, Эпикур
|
Кто в своей социальной этике предлагает закрепление добродетелей за каждым сословием: правители должны обладать мудростью, воины – мужеством, низшее сословие – умеренностью
|
| Платон
| |
| Сократ
| |
| Аристотель
| |
| Эпикур
|
Кто является «отцом» этики
|
| Эпикур
| |
| Платон
| |
| Аристотель
| |
| Сократ
|
Кто является авторами английского утилитаризма
|
| Ч. Пирс, У Джемс, Дж.Дьюи
| |
| А. Швейцер, М. Хайдеггер, Ж.-Ф. Лиотар
| |
| Сократ, Платон, Аристотель
| |
| А. Смит, Дж. Бентам, С. Милль
|
Кто является авторами современного представления нравственности мира
|
| Сократ, Платон, Аристотель
| |
| А. Швейцер, М. Хайдеггер, Ж.-Ф. Лиотар
| |
| Ч. Пирс, У Джемс, Дж.Дьюи
| |
| А. Смит, Дж. Бентам, С. Милль
|
Кто является авторами американского прагматизма
|
| Ч. Пирс, У Джемс, Дж.Дьюи
| |
| А. Швейцер, М. Хайдеггер, Ж.-Ф. Лиотар
| |
| А. Смит, Дж. Бентам, С. Милль
| |
| Сократ, Платон, Аристотель
|
Назовите автора, для которого главными добродетелями являются «мудрость, мужество, умеренность, справедливость»
|
| Аристотель
| |
| Платон
| |
| Сократ
| |
| Эпикур
|
Назовите автора, для которого главными добродетелями являются «мудрость, мужество, рассудительность, справедливость»
|
| Аристотель
| |
| Платон
| |
| Сократ
| |
| Эпикур
|
Назовите автора, для которого главными добродетелями являются «мудрость, мужество, умеренность, разумность»
|
| Аристотель
| |
| Платон
| |
| Сократ
| |
| Эпикур
|
Назовите знаменитое высказывание Протагора
|
| «Жить соответственно природе – вот высшая мудрость»
| |
| «Кто мораль не соблюдает, тот погибает раньше времени»
| |
| «Добрыми намерениями вымощена дорога в ад»
| |
| «Человек есть мера всех вещей»
|
Назовите одну из важных современных этических идей, которая связана с насущной проблемой человечества
|
| Проблема долга и обязанностей
| |
| Проблема совести
| |
| Проблема свободы и ответственности личности
| |
| Проблема смертной казни
|
Назовите функции семьи
|
| Репродуктивная, экономическая, воспитательная, безопасности
| |
| Репродуктивная, экономическая, воспитательная, коммуникативная
| |
| Репродуктивная, экономическая, социальная, коммуникативная
| |
| Репродуктивная, политическая, воспитательная, коммуникативная
|
Обладание нравственными ценностями в большей степени зависит
|
| От судьбы
| |
| От наличия или отсутствия свободы
| |
| От объективных обстоятельств
| |
| От нас самих
|
Основой предмета этики является
|
| Учение о поведении
| |
| Учение о законах
| |
| Учение о психике
| |
| Учение о морали
|
Основой христианской морали является
|
| Любовь к Богу и ближнему
| |
| Любовь к Богу
| |
| Любовь к ближнему
| |
| Любовь к жизни
|
По мнению Аристотеля, что является главными условиями счастья
|
| Нравственное совершенствование, интеллектуальное совершенствование, здоровье, наличие внешних благ, активная гражданская позиция, дружба
| |
| Нравственное совершенствование, интеллектуальное совершенствование, стремление к наслаждению, дружба, стремление к счастью, здоровье
| |
| Интеллектуальное совершенствование, здоровье, наличие внешних благ, активная гражданская позиция, стремление к выгоде, стремление к счастью
| |
| Нравственное совершенствование, стремление к выгоде, стремление к наслаждению, здоровье, дружба, наличие внешних благ
|
Понятия «мораль» и «нравственность» можно рассматривать как тождественные
Сколько оснований имеет мораль, по мнению В. Соловьева
|
| Два основания
| |
| Три основания
| |
| Одно основание
| |
| Четыре основания
|
Термин «этика» ввел
|
| Платон
| |
| Аристотель
| |
| Сократ
| |
| Демокрит
|
Термин «этика» имеет происхождение
|
| Древнегреческое
| |
| Русское
| |
| Немецкое
| |
| Латинское
| 38. Утилитаризм – это …
|
| Стремление быть счастливым
| |
| Стремление быть успешным
| |
| Стремление к личной выгоде и пользе
| |
| Стремление получить наслаждение
|
Функциями морали являются
|
| Гуманизирующая, регулятивная, психологическая, познавательная, философская
| |
| Познавательная, философская, ценностно-ориентирующая, нормативная, воспитательная
| |
| Биологическая, регулятивная, ценностно-ориентирующая, познавательная, социологическая
| |
| Гуманизирующая, регулятивная, ценностно-ориентирующая, познавательная, воспитательная
| 40. Цель этики Аристотеля – научить человека как стать добродетельным и …
|
| Счастливым
| |
| Хорошим
| |
| Примерным
| |
| Успешным
|
Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте:
|
