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Склонение прилагательных с неопределенным артиклем,притяжательным местоимением и отрицательным местоимением kein Мужской род Средний род Женский род N. einguterFilm ein neues Buch eine schöne Katze G. einesgutenFilms eines neuen Buches einer schönen Katze D. einemgutenFilm einem neuen Buch einer schönen Katze A. einengutenFilm ein neues Buch eine schöne Katze Запомните: Во множественном числе неопределенный артикль неупотребляется, существительное оказывается безсопровождающегослова, и прилагательное склоняется по сильномусклонению. После притяжательных местоимений и местоимения kein прилагательные во множественном числе склоняются по слабому склонению.
Упражнения:
1. Ответьте на вопросы:
1. Trinken Sie süßen Tee am Morgen? 2. Schmeckt Ihnen süßer Tee am Morgen? 3. Trinkt Ihre Mutter starken Kaffee? 4. Waschen Sie sich mit kaltem Wasser? 5. Trinken die Kinder warme Milch gern? 6. Kaufen Sie frische Butter? 7. Essen Sie frischen Käse zum Frühstück? 8. Essen Sie gern harte oder weiche Eier? 9. Ziehen Sie weißes oder schwarzes Brot zum Mittagessen vor? 10.Lesen Sie Zeitungen mit großem Interesse? 11.Laufen Sie mit großem Vergnügen Schi? 12.Machen Sie Ihre Hausaufgaben mit großer Aufmerksamkeit?
2. Поставьте прилагательные в правильной форме:
1. In unserem (gross) Aula findet eine (interessant) Versammlung statt. 2. Sie kaufen hier ihrer (klein) Tochter ein (hübsch) Spielzeug. 3. Wir bekommen von unseren (deutsch) Freunden oftBriefe. 4. In diesem Artikel schreibt er über seine (gute) Eindrücke von dieser Reise. 5. Der Schriftsteller widmete seinen (neu) Roman der Jugend. 6. In deinem (letzt) Aufsatz sind viele Fehler. 7. Sein (neu) Werk macht mir Spaß. 8. Dein (interessant) Vortrag gefällt allen. 9. Heute kommen zu mir meine (best) Freunde.
3. Вставьтеокончанияприлагательных:
1. Welche interessant- Bücher sind vor kurzem erschienen? – Ich каnn viele gut Bücher nennen. 2. Im Garten wuchsen viele schön- Blumen. Die Kinder pflücken einige rot- Rosen. 3. Die Mutter stellte auf den Tisch drei tief- Teller, einen gross- Brotkorb, legte Löffel auf und brachte die dampfend- Suppe. 4. In der Umgebung der Stadt gibt es dicht- Wälder, schön- Wiesen, malerisch- Flüsschen. 5. Wir sehen einige bekannt- Gesichter. 6. Der Gastlektor hat viele mteressant- Vorlesungen gehalten. 7. Die Studenten haben alle grammatisch- Übungen zum Text gemacht. 8. Der Student löste richtig alle schwer- Aufgaben. 9. Im zweit- Semester haben die Studenten drei deutsch- Bücher gelesen. 10.An der Wand hingen viele bunt- Tabellen. 11.Du kennst diese wichtig- Regeln nicht. Lerne alle grammatisch- Regeln, dann machst du keine grob- Fehler.
Степени сравнения прилагательных
Качественные прилагательные в немедком языке имеют 3 степени сравнения: положительную, сравнительную и превосходную. Сравнительная степень образуется с помощью суффикса -еr. Большинство прилагательных с корневыми гласными а, о, u получаютумлаут. klein – kleiner –меньше kalt – kälter –холоднее jung–jünger–моложе Превосходная степень образуется с помощью суффикса -(e)st. Суффикс -est имеют прилагательные, оканчивающиеся на -d, -t, -z, -p, -sch. klein – der, die, das kleinste –самыймаленький kalt – der, die, das kälteste –самыйхолодный Существительное, употребленное с прилагательным в превосходнойстепени, стоит с определенным артиклем. Anna ist die beste Studentin. Der Januar ist der kälteste Monat. Кроме этой формы превосходной степени прилагательного есть и другая: am...-(e)sten: amkältesten. DasHausistamgrössten. Некоторые прилагательные образуют степени сравнения особым образом: gut – besser – am besten hoch – höher – am höchsten nah – näher – am nächsten gross – grösser – am grössten
Упражнения:
1. Прочитайте, переведите и запомните пословицы:
Daheim ist der Himmel blauer und grüner sind die Bäume. Daheim ist es am besten.
2. Ответьте на вопросы. Обратите внимание на степени сравнения
1. Ist Moskau grösser als Tula? 2. Ist die Wolga länger als die Oka? 3. Ist der Januar kälter als der März? 4. Ist der Mai schöner als der April? 5. Sind die Tage im Dezember kürzer als im Februar? 6. Sind die Tage im Juni länger als im März? 7. Ist der Februar der kürzeste Monat im Jahr? 8. Sind die Tage im Dezember am kürzesten? 9. Ist der Frhüling die schönste Jahreszeit? 10. Ist die Wolga der längste und breiteste Fluss Europas? 11. Ist der Elbrus der höchste Gipfel des Kaukasus?
3. Употребите прилагательное в превосходной степени:
1. Die Reise durch den Altai war meine (interessant) Reise. 2. Den (gut) Eindruck hat auf unsder (letzt) Film gemacht. 3. Der 22. Dezember ist der (kurz) und der 22. Juli ist der (lang ) Tag des Jahres. 4. An dieser Stelle ist der Fluss am (tief). 5. Der Stille Ozean ist der (gross) Ozean auf dem Erdball. 6. Ich bin der (alt) unterden Geschwistern.
4. Употребите прилагательные в сравнительной степени. Ich habe aber eine noch schönere Vase.
1. Das ist ein schönes Bild. Zu Hause habe ich aber ein noch... Bild. 2. Das ist ein sehr altes Gebäude. In der Stadt gibt es noch... Gebäude. 3. Dieser Film ist interessant. Aber in der vorigen Woche haben wir einen noch... Film angesehen. 4. Der Student hat einen guten Vortrag gehalten. Der Vortrag seines Freundes war aber noch.... 5. Die Wohnung ist klein. Aber ich wohne in einer noch... Wohnung. 6. Dieses Gedicht ist gut. Er kann aber noch... Gedichte schreiben.
5* Вставьте подходящее прилагательное в сравнительной или превосходной степени:
1. Das letzte Diktat war.... 2. Die erste Novelle des Schriftstellers ist... als die letzte. 3. In der Kontrollarbeit waren drei Aufgaben,die erste Aufgabe war.... 4. Der Gebrauch des Artikels ist eines der... Themen der deutschen Grammatik. 5. Für die Versammlungbraucht man ein... Zimmer. 6. Der Bruder spricht deutsch... als die Schwester. 7. Einen … Film habe ich noch nie gesehen.
Раздел 4. Имя числительное (DasZahlwort)
Числительные делятся на две группы: количественные числительные и качественные числительные. Количественные числительные Количественные числительные отвечают на вопрос сколько?(wieviel?) и показывают количество предметов: 1. eins 2. zwei 3. drei 4. vier 5. fünf 6. sechs 7. sieben 8. acht 9. neun 10. zehn 11. elf 12. zwölf
13 – dreizehn 14 – vierzehn 15 – fünfzehn 16 – sechzehn 17 – siebzehn 18 – achtzehn 19 – neunzehn
20 – zwanzig 30 – dreissig 40 – vierzig 50 – fünfzig 60 – sechzig 70 – siebzig 80 – achtzig 90 – neunzig
25 – fünfundzwanzig 100 – (ein) hundert 200 – zweihundert 1000 – (ein) tausend 2000 – zweitausend 1 000 000 – eine Million 2 000 000 – zwei millionen 7845 – siebentausendachthundertfünfundvierzig
Числительные, обозначающие год, читаются по-другому: 1994 - neuzehnhundertvierundneunzig
Порядковые числительные
Порядковые числительные отвечают на вопрос который (по счету)? (derwievielte?) и образуются от количественных путем прибавления суффиксов -t(от 2 до 19), -st (от 20 и выше). zwei – der zweite, neunzehn – der neunzehnte, zwanzig – der zwanzigste Некоторые порядковые числительные образуются не по правилам: eins – der erste, drei – edr dritte Порядковые числительные употребляются с определенным артиклем. При указании дат порядковые числительные обозначаются цифрами с точкой: der 2. April – der zweite April
Упражнения:
1.Назовите по-немецки следующие числа: 14, 20, 17, 11, 30, 60, 33, 124, 872, 1000, 1825, 1935, 5678, 3890 2. Прочтите, переведите и выучите стихотворение: Zum Lehrertag
Gestatten Sie, dass ich von Herzen gratulier’ zu Ihrem Ehrentage mit diesen Rosen hier.
Die erste schenk’ ich Ihnen, weil Sie ein Lehrer sind, denn ohne Lehrer blieben die Menschen dumm und blind.
Sie haben offne Ohren für jede, jede Frage. Dafür die zweite Rose an Ihrem Ehrentage.
Sie sind Besserwisser und lernen so wie wir. Dafür die dritte Blüte als Dankeschön von mir.
Die vierte – ja, die vierte, die bring ich Ihrem Lachen, womit Sie uns das Lernen zur Hälfte leichter machen.
Die fünfte Rose für Ihr angegrautes Haar; ich will versuchen, mich zu besseren nächstes Jahr.
Noch einmal meinen Glückwunsch und meinen tiefen Dank an diesem Ehrentage. Und werden Sie nicht krank! W. Lindemann
3. Ответьте на вопросы, употребив количественные числительные:
1.Wiealtbistdu? 2.In weichem Jahr bist du geboren'? 3.Wie alt sind deine Eltern? 4.Wieviel Geschwister hast du? 5.Wie alt sind deine Geschwister? 6.Mit wieviel Jahren beendet man die Schule?
4. Ответьте на вопросы, употребляя порядковые числительные в нужнойформе:
1.Derwievielteistheute? 2. Den wievielten hatten wir gestern? 3.Den wievielten haben wir morgen? 4.Wann feiert man das Neujahr? 5.Wann haben Sie Geburtstag? 6.Der wievielte Monat des Jahres ist der März, der April, der Mai? 7.Der wievielte Wochentag ist der Sonnabend?
5. Решитеустно:
Addiert: 11 + 16 =... 79 + 130 =... 1532 + 25 =... Subtrahiert: 68 – 12 =... 1498 – 45 =... 112 – 37 =... Multipliziert: 6x3=... 14x5 =... 56x4=... Dividiert: 505: 5 =... 84: 4=... 1924: 4 =...
6. Ответьтенавопросы:
1. Welches Jahr gilt als Jahr derGründung Moskaus durch Juri Dolgoruki? (das Jahr 1147) 2. Wann wurde der neue Kreml errichtet? (Ende des 35. - Anfang des 16. Jahrhunderts) 3. Wann wurde der erste rassische Universität gegründet? (im Jahre 1755) 4. Wann fand die berühmte Schlacht bei Borodino statt? (am 26. August 1812) 5. Wann geriet Moskau in Brand? (in der Nacht auf den 4. September 1812) 6. Wann begann die Flucht der Armee Napoleons aus Moskau? (am 6. Oktober 1812)
7. Прочтите и переведите следующие предложения:
1. Meine Schwester wurde 1980 geboren. 2. Der Professor haltet Vorlesungen an der Universität seit 1975. 3. Von 1983 nimmt unsere Mannschaft an den Europameisterschaft teil. 4. Die Medizinische Hochschule wurde 1950 gegründet. 5. Seit 1989 spielt er Schach. 6. In unserer Gruppe sind 25 Studenten: 14 Jungen und 11 Mädchen. 7. Jekaterinburg ist 270 Jahre alt. 8. Ich bin23 Jahre alt. 9. Unsere Bibliothek hat über 500000 Bände.
  ЧТО И КАК ПИСАЛИ О МОДЕ В ЖУРНАЛАХ НАЧАЛА XX ВЕКА Первый номер журнала «Аполлон» за 1909 г. начинался, по сути, с программного заявления редакции журнала...  Что будет с Землей, если ось ее сместится на 6666 км? Что будет с Землей? - задался я вопросом...  Что вызывает тренды на фондовых и товарных рынках Объяснение теории грузового поезда Первые 17 лет моих рыночных исследований сводились к попыткам вычислить, когда этот...  Система охраняемых территорий в США Изучение особо охраняемых природных территорий(ООПТ) США представляет особый интерес по многим причинам... Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте:
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