Составитель к.м.н., доц. Анамбаева А.И.

Алматы, 2017

Утверждена на заседании кафедры

Прот. №___ от _____________ 2017г.

Заведующая кафедрой, PhD _____________ Кенесары Д.У.

Тема №1. Понятие о прогнозе, видах прогноза, гигиеническом прогнозе. Принципы прогнозирования воздействия факторов окружающей среды на организм человека.

8.1.2. Цель: Формирование представлений о гигиеническом прогнозе, видах прогноза и принципах прогнозирования факторов окружающей среды на организм человека.

8.1.3. Задания:

- ознакомится с понятием, видах прогноза и сделать конспект в тетради;

- ознакомится с гигиеническим прогнозом;

-ознакомится по предлагаемым литературным источникам с основными принципами прогнозирования воздействия факторов окружающей среды на организм человека.

8.1.4. Форма выполнения: составление доклада, кроссворда.

8.1.5. Критерии выполнения: проявлять активность, правильно выполнять задания, уметь правильно отвечать на вопросы.

8.1.6. Сроки сдачи: согласно календарно-тематическому плану

8.1.7. Критерии оценки:

8.1.8. Литература:

1. У.И. Кенесариев, Р.М. Балмахаева, Ж.Д. Бекмагамбетова, Н.Ж. Жакашов, К.К. Тогузбаева «Общая гигиена». Учебник, Алматы, «ТОО Самара-Принт», 2012 г. 45-47 с.

2. Мельниченко П.И., Ушаков И.Б., и др. Гигиена: Словарь-справочник– М.: Медицина, 2012, 3-19 с.

3. Крымская И.Г. Гигиена и основы экологии человека – М.: Медицина, 2012, 3-25 с.

4. Пивоваров Ю.П., Королик В.В., и др. Гигиена и основы экологии человека. 4е изд., испр. и доп. – Ростов на Дону «Феникс». 2014, 3-35 с.

5. Матвеева Н.А. Гигиена и экология человека. 2-е изд., стер. – М.: Медицина, 2012, 4-10 с.

5. Гигиена мен адам экологиясының негіздері: оқулық/В.И.Архангельский және б.; редакциясын басқарған П.И.Мельниченко; қазақ тілінде ауарған А.Д.Құттыбаев. – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2015. -752 б.:ил.

6. Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы: оқулық / В.Р. Кучма; редакциясын басқарғандар В.Н.Приз, Г.Н.Талиева.- М.:ГЭОТАР-Медиа, 2014. -464 бет.:ил.

7. Жалпы гигиена: оқулық/А.М.Большаков; қазақ тілінде аударған М.Б.Жандаулетова; жауапты редакторы Ш.Е. Тоқанова. - М.:ГЭОТАР-Медиа, 2014.-400б.:ил.

8. K. Park. Preventive and social medicine. 2012.

9. E. Odum, Gary W. Barrett Fundamentals of Ecology, 5 edition. - Brooks Cole, 2012. - 624 p.

10. Manuel C. Molles Ecology. Concepts and Application, 2/e. - University of New Mexico- Albuquerque. - Mc Graw- Hill Higher Education, 2012.

11. Passmore R. et al. Handbook on Human Nutritional Requirement Zenewa, WHO.2012.

12. WOH. Health aspects of food and nutrition / Swaminathan M, Human Nutrition and Diet. Banglore, 2012.

8.1.9. Контроль: защита доклада, кроссворда. (компетенция - самообразование).

Этапы выполнения доклада:

а) подбор и изучение основных источников по теме (при разработке доклада рекомендуется использование 8-10 различных источников);

б) составление библиографии;

в) обработка и систематизация информации;

г) разработка плана доклада;

д) написание и оформление доклада.

Структура доклада:

титульный лист, оглавление, введение, основная часть, заключение, список литературы.

Требования к оформлению доклада:

а) объем доклада должен быть в пределах 8-10 печатных страниц * (приложения к работе не входят в объем доклада);

б) доклад должен быть выполнен грамотно, с соблюдением культуры изложения;

в) по ходу изложения текста должны имеется ссылки на используемую литературу;

г) правильное оформление библиографии.

* Требования к этапам выполнения и объему доклада устанавливается кафедрой.

Тема №2. Климат и погода. Климатические пояса. Климатические районы в Республике Казахстан. Влияние повышенного и пониженного атмосферного давления на организм человека. Профилактика заболеваний, связанных с колебаниями атмосферного давления. Острое и хроническое воздействие загрязнений атмосферного воздуха на состояние здоровья населения на примере различных регионов Казахстана.

8.1.2. Цель: Формирование у студентов знаний о воздействии на организм климатических факторов, гигиеническом нормировании этих факторов, климатических поясах, влиянии повышенного и пониженного атмосферного давления на организм человека, профилактике заболеваний, остром и хроническом воздействии загрязнений атмосферного воздуха на состояние здоровья населения проживающих на территории РК.

8.1.3. Задания:

· Климатические пояса и районы.

· Теплообмен человека с окружающей средой. Виды терморегуляции.

· Определять особенности загрязнения воздушного бассейна.

· Проводить отбор проб воздуха.

8.1.4. Форма выполнения: составление презентации, рецензирование научных статей.

8.1.5. Критерии выполнения: проявлять активность, правильно выполнять задания, уметь правильно отвечать на вопросы.

8.1.6. Сроки сдачи: согласно календарно-тематическому плану

8.1.7. Критерии оценки:

8.1.8. Литература:

1. Гигиена под ред. акад. РАМН Г.И.Румянцева. - М.: ГЭОТАР: Медицина, 2014, 151-194 с.

2. Мельниченко П.И., Ушаков И.Б., и др. Гигиена: Словарь-справочник– М.: Медицина, 2012, 32-90 с.

3. Крымская И.Г. Гигиена и основы экологии человека – М.: Медицина, 2012, 36-90 с.

4. Пивоваров Ю.П., Королик В.В., и др. Гигиена и основы экологии человека. 4е изд., испр. и доп. – Ростов на Дону «Феникс». 2012, 40-105 с.

5. Матвеева Н.А. Гигиена и экология человека. 2-е изд., стер. – М.: Медицина, 2012, 21-100 с.

6. У.И. Кенесариев, Р.М. Балмахаева, Ж.Д. Бекмагамбетова, Н.Ж. Жакашов, К.К. Тогузбаева «Гигиена». Учебник, Алматы, «ТОО Самара-Принт», 2012 г 89-105 с.

7. Амрин М.К. Гигиена воздушной среды. Учебно-методическое пособие. – Алматы.2003, 3-66 с.

8. Пивоваров Ю.П. и др. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене М. Медицина, 2012, 152-176 с.

9. Гигиена мен адам экологиясының негіздері: оқулық/В.И.Архангельский және б.; редакциясын басқарған П.И.Мельниченко; қазақ тілінде ауарған А.Д.Құттыбаев. – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2015. -752 б.:ил.

10. Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы: оқулық / В.Р. Кучма; редакциясын басқарғандар В.Н.Приз, Г.Н.Талиева.- М.:ГЭОТАР-Медиа, 2014. -464 бет.:ил.

11. Жалпы гигиена: оқулық/А.М.Большаков; қазақ тілінде аударған М.Б.Жандаулетова; жауапты редакторы Ш.Е. Тоқанова. - М.:ГЭОТАР-Медиа, 2014.-400б.:ил.

12. K. Park. Preventive and social medicine. 2012.

13. E. Odum, Gary W. Barrett Fundamentals of Ecology, 5 edition. - Brooks Cole, 2012. - 624 p.

14. Manuel C. Molles Ecology. Concepts and Application, 2/e. - University of New Mexico- Albuquerque. - Mc Graw- Hill Higher Education, 2012.

15. Passmore R. et al. Handbook on Human Nutritional Requirement Zenewa, WHO.2012.

16. WOH. Health aspects of food and nutrition / Swaminathan M, Human Nutrition and Diet. Banglore, 2012.

8.1.9. Контроль: защита презентации, рецензирования научных статей. (компетенция - самообразование).

Этапы выполнения презентации:

а) подбор и изучение основных источников по теме (при разработке презентации рекомендуется использование 8-10 различных источников);

б) составление библиографии;

в) обработка и систематизация информации;

г) разработка плана презентации;

д) написание и оформление презентации.

Структура презентации:

титульный лист, оглавление, введение, основная часть, заключение, список литературы.

Требования к оформлению презентации:

а) объем презентации должен быть в пределах 8-10 печатных страниц * (приложения к работе не входят в объем презентации);

б) презентация должен быть выполнен грамотно, с соблюдением культуры изложения;

в) по ходу изложения текста должны имеется ссылки на используемую литературу;

г) правильное оформление библиографии.

* Требования к этапам выполнения и объему презентации устанавливается кафедрой.

Что способствует осуществлению желаний? Стопроцентная, непоколебимая уверенность в своем...

Что будет с Землей, если ось ее сместится на 6666 км? Что будет с Землей? - задался я вопросом...

Что делает отдел по эксплуатации и сопровождению ИС? Отвечает за сохранность данных (расписания копирования, копирование и пр.)...

Что делать, если нет взаимности? А теперь спустимся с небес на землю. Приземлились? Продолжаем разговор...

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте: