Сдам Сам

ПОЛЕЗНОЕ


КАТЕГОРИИ







Тема №6. Профессиональные отравления свинцом и его соединениями, ртутью, марганцем, бериллием, мышьяком, угарным газом и их профилактика.





8.1.2. Цель:Формирование представлений о производственных ядах, профессиональных отравлениях, а также мерах профилактики.

8.1.3. Задания:

- основные принципы и понятия промышленной токсикологии.

- действие промышленных ядов, как фактор производственной среды и их источники выделения в промышленную зону.

- классификацию промышленных ядов.

- методы определения токсических веществ в воздухе.

- действие промышленных ядов (комбинированное, комплексное и сочетанное).

- меры предупреждения производственных отравлений.

- основные профессиональные интоксикации - свинцом, ртутью, мышьяком, марганцем, бериллием, угарным газом.

8.1.4. Форма выполнения: составление кроссворда, глоссария.

8.1.5. Критерии выполнения: проявлять активность, правильно выполнять задания, уметь правильно отвечать на вопросы.

8.1.6. Сроки сдачи:согласно календарно-тематическому плану

8.1.7. Критерии оценки:

Критерии качества Отлично (90-100%) Хорошо (75-89%) Удовлетворительно (50-74%) Неудовлетворительно (0-49%)
Соответствие содержания кроссворда, глоссария теме и поставленным задачам содержание кроссворда, глоссария полностью соответствует теме и задачам содержание кроссворда, глоссария полностью соответствует теме и задачам содержание кроссворда, глоссария в основном соответствует теме и задачам содержание кроссворда, глоссария не полностью соответствует теме
Полнота раскрытия темы и использования источников тема полностью раскрыта, использованы современные источники литературы в достаточном количестве тема раскрыта, однако некоторые положения требуют уточнения, использованы основные источники литературы тема раскрыта недостаточно, использованы не все основные источники литературы тема раскрыта недостаточно, использовано мало источников
Умение обобщить материал и сделать краткие выводы материал обобщен, сделаны четкие и ясные выводы материал обобщен, сделаны четкие выводы материал обобщен, но выводы громоздкие, не четкие материал не обобщен, выводов нет
Иллюстрации, их информативность информативныевысокого качества информативные, хорошего качества не достаточно информативные не информативные
Соответствие оформления кроссворда, глоссария предъявляемым требованиям оформление кроссворда, глоссария полностью соответствует предъявляемым требованиям оформление кроссворда, глоссария полностью соответствует предъявляемым требованиям основные требования к оформлению кроссворда, глоссария соблюдены не соблюдены основные требования к оформлению кроссворда, глоссария

8.1.8. Литература:



1. Гигиена под ред. акад. РАМН Г.И.Румянцева. - М.: ГЭОТАР: Медицина, 2014, 371-383 с.

2. Мельниченко П.И., Ушаков И.Б., и др. Гигиена: Словарь-справочник– М.: Медицина, 2012, 471-506 с.

3. Крымская И.Г. Гигиена и основы экологии человека – М.: Медицина, 2012, 353-379 с.

4. Пивоваров Ю.П., Королик В.В., и др. Гигиена и основы экологии человека. 4е изд., испр. и доп. – Ростов на Дону «Феникс». 2014, 426-471 с.

5. Матвеева Н.А. Гигиена и экология человека. 2-е изд., стер. – М.: Медицина, 2012, 468-493 с.

6. У.И. Кенесариев, Р.М. Балмахаева, Ж.Д. Бекмагамбетова, Н.Ж. Жакашов, К.К. Тогузбаева «Общая гигиена». Учебник, Алматы, «ТОО Самара-Принт», 2012 г. 549-564 с.

7. Пивоваров Ю.П. и др. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене М. Медицина, 2012, 83-94 с.

8. Гигиена мен адам экологиясының негіздері: оқулық/В.И.Архангельский және б.; редакциясын басқарған П.И.Мельниченко; қазақ тілінде ауарған А.Д.Құттыбаев. – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2015. -752 б.:ил.

9. Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы : оқулық / В.Р. Кучма; редакциясын басқарғандар В.Н.Приз, Г.Н.Талиева.- М.:ГЭОТАР-Медиа, 2014. -464 бет.:ил.

10. Жалпы гигиена: оқулық/А.М.Большаков; қазақ тілінде аударған М.Б.Жандаулетова; жауапты редакторы Ш.Е. Тоқанова. - М.:ГЭОТАР-Медиа, 2014.-400б.:ил.

11. WOH. Health aspects of food and nutrition / Swaminathan M, Human Nutrition and Diet. Banglore, 2012.

8.1.9. Контроль:защита кроссворда, глоссария.(компетенция - самообразование).

Этапы выполнения глоссария:

а) подбор и изучение основных источников по теме (при разработке глоссария рекомендуется использование 8-10 различных источников);

б) составление библиографии;

в) обработка и систематизация информации;

г) разработка плана глоссария;

д) написание и оформление глоссария.

Структура глоссария:

титульный лист, оглавление, введение, основная часть, заключение, список литературы.

Требования к оформлению глоссария:

а) объем глоссария должен быть в пределах 8-10 печатных страниц * (приложения к работе не входят в объем глоссария);

б) глоссарий должен быть выполнен грамотно, с соблюдением культуры изложения;

в) по ходу изложения текста должны имеется ссылки на используемую литературу;

г) правильное оформление библиографии.

* Требования к этапам выполнения и объему глоссария устанавливается кафедрой.

8.1.1. Тема №7. Тіс емдеу мекемелеріндегі медициналық қызметкерлердің электромагниттік алаңның әсерінің алдын алу. Қазақстанда қоршаған орта нысандарын радиоактивті ластану мәселелері.

8.1.2. Мақсаты: Қоршаған ортаның электромагниттік ластану жөнінде мәлімет беру. Ағзаға электромагниттік ластанудың әсерінен қорғау шаралары туралы түсінік қалыптастыру.

8.1.3. Тапсырма:

· Тіс емдеу мекемелеріндегі медициналық қызметкерлерге электромагниттік алаңсыз әсерін алуды жүргізу.

· Қазақстанда қоршаған ортаның радиоактивті ластанудың мәселелері.

8.1.4. Орындау түрі: презентация, глоссарий құрастыру.

8.1.5. Орындау критерилері: белсеңділік таныту, тапсырмаларды дұрыс орындау, сұрақтарға дұрыс жауап бере алу.

8.1.6. Тапсыру мерзімдері: күн тізбелік тақырыптық жоспарға сәйкес

8.1.7. Бағалау критерилері:

Сапа критерилері Үздік (90-100%) Жақсы (75-89%) Қанағаттанарлық (50-74%) Қанағаттанарлы емес (0-49%)
Презентацияның немесе глоссарияның мазмұнының тақырыпқа және қойылған міндеттерге сәйкестігі Презентацияның немесе глоссарияның мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге толығымен сәйкес келеді Презентацияның немесе глоссарияның мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге толығымен сәйкес келеді Презентацияның немесе глоссарияның мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге негізінен сәйкес келеді Презентацияның немесе глоссарияның мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге сәйкестігі толық емес
Тақырыпты ашуы мен қоланылған әдебиет көздерінің толықтығы Тақырып толық ашылған, қазіргі әдебиет көздері жеткілікті мөлшерде қолданылған Тақырып ашылған, дегенмен кебәр жағдайлар анықтауды қажет етеді, негізгі әдебиет көздері қолданылған Тақырып жеткілікті ашылмаған, негізгі әдебиет көздерінің барлығы қолданылмаған Тақырыпты ашуы мен қоланылған әдебиет көздерінің толықтығы
Материалды қорытындылау және қысқаша тұжырымдар жасай білуі Материал қорытындыланған, анық және түсінікті тұжырым жасалған Материал қорытындыланған, аныұ тұжырым жасалған Материал қорытындыланған, бірақ тұжырым тым үлкен, анық емес Материал қорытындыланбаған, тұжырым жоқ
Көркемделуі, олардың ақпараттылығы Ақпараттылық сапасы жоғары Ақпараттылығы бар, сапасы жақсы Ақпараттылығы жеткіліксіз Ақпараттылығы жоқ
Презентацияның немесе глоссарияның рәсімделуінің қойылған талаптарға сәйкестігі Презентацияның немесе глоссарияның рәсімделуі қойылған талаптарға толық сәйкес келеді Презентацияның немесе глоссарияның рәсімделуі қойылған талаптарға толық сәйкес келеді Презентацияның немесе глоссарияның рәсімдеуге қойылған негізгі талаптар сақталған Презентацияның немесе глоссарияның рәсімдеуге қойылған негізгі талаптар сақталмаған

8.1.8. Әдебиет:

1. Гигиена мен адам экологиясының негіздері: оқулық/В.И.Архангельский және б.; редакциясын басқарған П.И.Мельниченко; қазақ тілінде ауарған А.Д.Құттыбаев. – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2015. -752 б.:ил.

2. Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы : оқулық / В.Р. Кучма; редакциясын басқарғандар В.Н.Приз, Г.Н.Талиева.- М.:ГЭОТАР-Медиа, 2014. -464 бет.:ил.

3. Жалпы гигиена: оқулық/А.М.Большаков; қазақ тілінде аударған М.Б.Жандаулетова; жауапты редакторы Ш.Е. Тоқанова. - М.:ГЭОТАР-Медиа, 2014.-400б.:ил.

4. Радиационная гигиена. Учебное пособие Бекмагамбетова Ж.Д. - Алматы, 2004, 5-169 с.

6. Радиациялық гигиена. Оқу құралы. Кенесариев У.И., Бекмагамбетова Ж.Д., Жоламанов М.Е., Рузуддинова Г.Т. - Алматы, 2004, 8-169 б.

7. Гигиена под ред. акад. РАМН Г.И.Румянцева. - М.: ГЭОТАР: Медицина, 2014, 358-370 с.

8. Мельниченко П.И., Ушаков И.Б., и др. Гигиена: Словарь-справочник– М.: Медицина, 2012, 510-525 с.

9. Крымская И.Г. Гигиена и основы экологии человека – М.: Медицина, 2012, 400-435 с.

10. Пивоваров Ю.П., Королик В.В., и др. Гигиена и основы экологии человека. 4е изд., испр. и доп. – Ростов на Дону «Феникс». 2014, 500-537 с.

11. Матвеева Н.А. Гигиена и экология человека. 2-е изд., стер. – М.: Медицина, 2012, 501-525 с.

12. У.И. Кенесариев, Р.М. Балмахаева, Ж.Д. Бекмагамбетова, Н.Ж. Жакашов, К.К. Тогузбаева «Общая гигиена». Учебник, Алматы, «ТОО Самара-Принт», 2012 г. 589-603 с.

13. Пивоваров Ю.П. и др. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене М. Медицина, 2012, 91-99 с.

14. K. Park. Preventive and social medicine. 2012.

15. E. Odum, Gary W. Barrett Fundamentals of Ecology, 5 edition. - Brooks Cole, 2012. - 624 p.

16. Manuel C. Molles Ecology. Concepts and Application, 2/e. - University of New Mexico-Albuquerque. - Mc Graw- Hill Higher Education, 2012.

8.1.9. Бақылау:презентация қорғау.(өзіндік білім алу құзіреттілігі).

Презентация орындау кезеңдері:

а) тақырып бойынша негізгі әдебиет көздерін іріктеп алу және зерттеу (презентация құрастыру кезінде әртүрлі 8-10 әдебиет болу керек)

б) кітапнаманы құрастыру;

в) информацияны өңдеу және жүйеге келтіру;

г) рефераттың жоспарын өңдеу;

д) презентация жазу және дайындау

Презентация құрылымы:

титульді беті, мазмұны, кіріспе, негізгі бөлім, қортынды, қолданылған әдебиеттер.

Презентация дайындауға қойылатын талаптар:

а) презентация көлемі 8-10 бет болу керек (қосымша жұмыстары презентация көлеміне кірмейді);

б) презентация сауатты орындалуы тиіс, мәдениетті мазмұнымен;

в) мәтінін мазмұндау кезінде қолданылған әдебиетке сілтеме болу керек;

г) кітапнаманы дұрыс дайындау.

* Презентация көлемі мен дайындау кезеңдеріне қойылатын талаптарды кафедра қояды.

 

 

Специальность: стоматология

9. Контрольно-измерительные средства для итоговой оценки знаний, умений и навыков по дисциплине

 

 

Курс: 2

Дисциплина: общая гигиена









Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте:


©2015- 2019 zdamsam.ru Размещенные материалы защищены законодательством РФ.