Тема 25. Система керування професійно і внутрішньо організаційною кар’єрою

Кар'єра — це суб'єктивно усвідомлені власні судження людини про своє трудове майбутнє, очікувані шляхи самовираження та задоволення працею, поступове просування по службовій драбині, зміна навичок, здатностей, кваліфікаційних можливостей і розмірів винагороди, пов'язаних з діяльністю працівника.

Кар'єра — індивідуально усвідомлені позиція й поведінка, пов'язані з трудовим досвідом та діяльністю впродовж трудового життя людини.

Кар'єра — це не лише просування по службовій драбині, а й по життєвому шляху. Життя людини поза роботою має значний вплив на кар'єру.

Розрізняють професійну і внутрішньоорганізаційну кар'єри.

Професійна кар'єра характеризується тим, що кожна людина в процесі своєї професійної трудової діяльності проходить різні стадії розвитку: навчання, вступ на роботу, професійне зростання, поліпшення індивідуальних професійних здібностей, вихід на пенсію. Працівник може послідовно пройти ці стадії в різних організаціях.

Внутрішньоорганізаційна кар'єра охоплює послідовну зміну стадій розвитку працівника в рамках однієї організації. Вона реалізується в трьох основних напрямах.

■ Вертикальний — з ним найчастіше пов'язують саме поняття кар'єри, тому що кар'єрне просування найбільш видиме. Під вертикальним напрямом буквально розуміють підйом на вищу сходинку структурної ієрархії.

■ Горизонтальний — це переміщення в іншу функціональну сферу діяльності або виконання службової ролі на сходинці, що не має жорсткого формального закріплення в організаційній структурі. Наприклад, розширення і ускладнення завдань, виконання ролі керівника цільової програми, тимчасового трудового колективу або цільової групи.

■ Центроспрямований — це рух до ядра, до керівництва організації, шо означає доступ на відповідальні наради, запрошення на раніше недоступні зустрічі, збори формального та неформального характеру, окремі доручення керівництва, доступ до закритих для інших джерел інформації, довірливе звертання, окремі важливі доручення керівництва.

Зі стороннього погляду, цей напрям менш очевидний, але він досить привабливий для співробітників. Найбільш яскравим прикладом такої кар'єри є японське управління.

На підприємствах для того, щоб процеси кар'єрного зростання були керованими, слід проводити планування. Для цього розробляються документи, що мають назву кар'єрограми. Вони можуть бути загальними і конкретними. Загальні кар'єрограми — це набір кількох можливих напрямів службового зростання спеціаліста або групи спеціалістів. Конкретні кар'єрограми — чіткий графік заміщення посад і необхідного для цього навчання.

Головним завданням планування є реалізація кар'єри й забезпечення взаємодії професійної та внутрішньо-організаційної кар'єри.

Ця взаємодія передбачає виконання низки завдань:

• досягнення взаємозв'язку цілей організації та окремих працівників;

• забезпечення спрямованості планування кар'єри на конкретного працівника з метою врахування його специфічних потреб і конкретної ситуації;

• забезпечення відкритості процесу управління кар'єрою;

• усунення кар'єрних глухих кутів, що не дають можливості для розвитку працівника;

• підвищення якості процесу планування кар'єри;

• формування таких критеріїв службового зростання, що добре сприймаються працівниками;

• вивчення кар'єрного потенціалу працівників;

• забезпечення обгрунтованої оцінки кар'єрного потенціалу з метою зменшення нереалістичних очікувань.

• визначення шляхів службового зростання для задоволення потреб організації в персоналі належної кваліфікації в необхідний момент і в необхідному місці.

Для якісного планування кар'єри працівника слід визначити етапи кар'єри відповідно до потреб людини, що змінюються протягом її трудового життя.

■ Не марнувати часу на роботу з безініціативним і безперспективним керівником.

■ Готувати себе до вищих і відповідальніших посад.

■ Пізнавати та оцінювати тих, хто може допомогти чи сприяти вашій кар'єрі.

■ Складати плани на добу й на тиждень, в яких залишити місце для улюблених занять.

■ Ніколи не жити одним минулим, дбати про майбутнє.

■ Пам'ятати, що все в житті змінюється, і вміти цінувати ці зміни.

■ Не допускати, щоб ваша кар'єра розвивалася значно швидше, ніж у інших.

■ Звільнятись як тільки впевнились, що це необхідно.

■ Думати про організацію як про елемент ринку праці й не забувати про існування зовнішнього ринку праці.

Мета кар'єри змінюється разом зі зміною самої людини, зміною віку людини, її поглядів, цінностей, моральних норм тощо. Можливі цілі кар'єри:

• обрати вид діяльності або посаду, які відповідають самооцінці й тому дають моральне задоволення;

• мати роботу, яка підсилює ваші можливості й розвиває їх;

• працювати за професією, що дає змогу досягти певної межі незалежності;

• мати добре оплачувану роботу або ще й можливість додатково працювати;

• обрати таку посаду, яка б давала змогу продовжувати активне навчання;

• мати роботу, що залишає багато вільного часу для особистих справ, зокрема виховання дітей.

За швидкістю просування можна виокремити такі варіанти кар'єрного зростання: стрімкий злет; повільне, але постійне зростання; повільне просування.

1. Конституція України від 28.06.1996 № 254к/96-ВР зі змінами та доповненнями.

2. Кодекс законів про працю України від 10.12.1971 № 322-VIII зі змінами та доповненнями.

3. Закони України «Про зайнятість населення» від 01.03.1991 № 803-XII зі змінами та доповненнями.

4. Закон України «Про колективні договори і угоди» від 01.07.1993 № 3356-XII зі змінами та доповненнями.

5. Закон України «Про оплату праці» від 24.03.1995 № 108/95-ВР зі змінами та доповненнями.

6. Закон України «Про охорону праці» від 14.10.1992 № 2694-XII зі змінами та доповненнями.

7. Закони України «Про порядок вирішення колективних трудових спорів (конфліктів)» від 03.03.1998 № 137/98-ВР зі змінами та доповненнями.

8. Балабанова Л. В., Сардак О. В. Управління персоналом. Підручник.– К.: Центр учбової літератури, 2011. – 468 с.

9. Должанський І. З., Загорна Т. О., Удалих О. О., Герасименко І. М., Ращупкіна В. М. Управління потенціалом підприємства.: Навч. посіб. – К.: УНЛ, 2006. – 362с.

10. Качан Є. П., Шушпанов Д. Г. Управління трудовими ресурсами: Навч. посібник. − К.: Вид. Дім «Юридична книга», 2003. −258 с.

11. Конспект лекцій з дисципліни «Управління персоналом» для напряму підготовки 0502 «Менеджмент» /Укл. М.М. Кучер. –Дніпродзержинськ, ДДТУ, 2008. –127 с.

12. Конспект лекцій з дисципліни «Управління персоналом» (для студентів 5 курсу денної форми навчання напряму підготовки «Туризм», спеціальностей 7.050401 – «Туризм», 7.050402 – «Готельне господарство) / Укл.: Александрова С. А. – Х: ХНАМГ, 2009. – 68 с.

13. Крушельницька О. В. Управління персоналом: Навчальний посібник / Крушельницька О. В., Мельничук Д. П. − К., «Кондор». − 2003. −296 с.

14. Менеджмент персоналу. Навчально-методичний посібник для студентів ЗДІА економічних спеціальностей / Укл.: А.М.Ткаченко, О.В.Шляга. – Запоріжжя: Видавництво ЗДІА, 2009. – 475с.

15. Михайлова Л. І. Управління персоналом. Навчальний посібник. – К.: Центр учб. літер., 2007. – 248с.

16. Тексти лекцій з курсу «Управління персоналом» (для студентів 4 курсу денної і 5 курсу заочної форм навчання спец. 6.050200 − «Менеджмент організацій» («Менеджмент будівельних організацій, «Менеджмент організацій міського господарства», «Менеджмент організацій місцевого самоврядування», «“Логістика»)) / Авт:. доц. Віноградська О. М., Шевченко В. С., Віноградська Н. С. – Харків: ХНАМГ, 2009 – 114 с.

17. Управління трудовим потенціалом. Навчально-практичний посібник / Іванісов О. В., Єрмоленко О. А., Доровськой О. Ф. – Харків: Вид. ХНЕУ, 2008. – 392 с.

ЧТО ТАКОЕ УВЕРЕННОЕ ПОВЕДЕНИЕ В МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЯХ? Исторически существует три основных модели различий, существующих между...

ЧТО И КАК ПИСАЛИ О МОДЕ В ЖУРНАЛАХ НАЧАЛА XX ВЕКА Первый номер журнала «Аполлон» за 1909 г. начинался, по сути, с программного заявления редакции журнала...

Система охраняемых территорий в США Изучение особо охраняемых природных территорий(ООПТ) США представляет особый интерес по многим причинам...

Что будет с Землей, если ось ее сместится на 6666 км? Что будет с Землей? - задался я вопросом...

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте: