ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

При выборе темы студенту необходимо руководствоваться (рекомендации): 1) научными и практическими интересами; 2) глубиной знаний по выбранному направлению; 3) желанием и возможностью выполнить работу теоретического и практического характера; 4) возможностью преемственности курсовой работы с выпускной квалификационной работой.

Студент пишет заявление на утверждение темы ВКР (Приложение № 1).

После определения темы, необходимо выделить объект и предмет исследования.

Далее формулируется цель и задачи исследования. Сначала формулируются задачи теоретического исследования, которое проводится для изучения состояния проблемы и обоснования исходной исследовательской позиции. Затем формулируются эмпирические задачи.

При разработке теоретических задач необходимо помнить, что это конкретные шаги, которые направлены на рассмотрение и анализ первоначально объекта исследования, а затем постепенно логично приводят к изучению предмета данного исследования.

На основании сформулированных задач разрабатывается план работы, при этом теоретические задачи обычно реализуется при написании теоретической главы (или глав) работы, а эмпирические задачи в рамках второй (третьей) главы работы. Решение конкретной задачи реализуется в отдельном параграфе работы. Более подробно мы рассмотрим это далее на конкретном примере (см. Приложение № 2).

На следующем этапе осуществляется подбор литературы, справочников и других источников по теме работы и составляется библиографический список в соответствии с требованиями (см. Приложение № 3). При этом список изучаемой литературы по проблеме исследования должен включать в себя не только источники, в которых представлены основы изучаемого вопроса, но и современное состояние проблемы, то есть статьи из специализированных периодических изданий за последние пять лет, которые должны составлять не менее 30% от общего числа использованных источников. К оличество литературных источников для курсовой работы должно быть не менее 25 источников, для дипломной работы – не менее 40.

В процессе теоретической проработки проблемы студент может использовать интернет-ресурсы, при этом обязательно указывая их в списке литературы. Правила оформления интернет-источников также представлены в Приложении № 3.

После этого студент осуществляет непосредственное изучение литературы в соответствии с планом работы.

Выпускная квалификационная работа, являясь по своему характеру в основном описательно-обобщающей, требует анализа только необходимой литературы и выборки из нее наиболее важного материала. В обзоре не следует стремиться к изложению всего и всякого материала, перечисляя одну за другой прочитанные книги. Необходимо раскрыть существо вопроса, выделить главные положения и ведущие идеи в соответствии с поставленными задачами.

Поэтому в работу нет смысла включать весь проработанный материал, да и сама проработка должна осуществлять дифференцировано. Одни источники содержат исключительно важные сведения и поэтому требуют внимательного изучения и конспектирования, другие, где затрагиваются лишь некоторые вопросы, относящиеся к теме исследования, могут быть представлены отдельными выписками.

Изучение литературы по избранной теме имеет своей задачей проследить характер постановки и решения определенной проблемы различными авторами, ознакомиться с аргументацией их выводов и обобщений. Таким образом, обзор должен носить не хронологический, а проблемный характер, раскрывать состояние вопроса по разным литературным источникам.

Необходимо помнить, что содержание работы заключается в отражении собственного понимания и осмысления проблемы на основе изучения литературы, оценки тех или других аспектов проблемы, теорий и концепций со ссылкой на их авторов (оформление библиографических ссылок представлено в Приложении № 3), доказательства каких-либо положений с привлечением цитат.

Таким образом, на основе анализа, систематизирования и осмысления полученного материала студент определяет современное состояние проблемы и обозначает свое видение проблемы, то есть собственную исследовательскую позицию, которая должна быть четко обозначена в выводах по результатам теоретического исследования проблемы. Выводы должны четко отражать решение всех теоретических задач.

Необходимо отметить, что в процессе проработки литературных источников возможна корректировка задач исследования и плана работы, а также именно анализ проблемы позволяет определить ее актуальность, которая представляется во введении.

Анализ теоретических основ проблемы в соответствии с намеченным планом позволяет автору сформулировать гипотезу исследования. Соответственно это следующий этап работы над проектом.

После того, как сформулирована гипотеза исследования с соблюдением требований к ее формулированию, о которых мы говорили в первом разделе пособия, осуществляется разработка плана эмпирического исследования. Данный этап включает в себя формирования экспериментальной выборки (или выборок), определение конкретных методов и методик, необходимых для проверки каждого допущения гипотезы и методов статистической обработки первичных результатов исследования.. При подборе методов и методик исследования необходимо руководствоваться принципом экономичности, то есть исследовательский инструментарий должен позволять при минимальных затратах проверить как можно больше положений гипотезы и получить более объемную и глубокую информацию. Кроме этого, используя психодиагностический инструментарий, необходимо помнить, что он должен соответствовать основным требованиям надежности и валидности, а также возрасту испытуемых.