|
|
Участие антител в антиинфекционном ответе проявляется в форме1.нейтрализации 2.опсонизации 3.активации комплемента 4.агглютинации 5.все верно IgM обладает 1.низкой аффинностью 2.10 антиген связывающих центров 3.нейтрализующей активностью 4.сильной активирующей активностью функций комплемента 5.все верно 5.Антитоксины: 1.препятствуют взаимодействию токсинов с рецептором клеток 2.относят к IgД 3.относят к IgЕ 4.не относятся к антителам 5.оказывают действие через комплемент Нейтрализацию токсинов во внеклеточном пространстве осуществляют 1. IgА 2. IgG 3. IgМ 4. IgЕ 5. IgД Нейтрализацию токсинов на поверхности слизистых осуществляют 1. IgА 2. IgG 3. IgМ 4. IgЕ 5. IgД Этапы освобождения организма от патогена включает все, кроме 1.нейтрализацию 2.опсонизацию 3.захват фагоцитами 4.соединение Fав-фрагмента антител патогеном 5.внутриклеточное переваривание К плоду от матери трансплацентарно переходят иммуноглобулины класса 1.А 2.М 3.G 4.E 5.D 10. У детей последним достигает уровня взрослых содержание иммуноглобулинов класса: 1. А 2.M 3. G 4. E 5.D 11. Наиболее низкий уровень иммуноглобулина G имеют дети в возрасте (мес.): 1.0-3 2.3-6 3. 6-9 4. 9-12 5.12-15 12. Изотипы иммуноглобулинов разделяют по: 1.Строение легких цепей 2.Строение тяжелых цепей 3.Способность образовывать пентамеры и димеры 4.Способность активировать комплемент 5.Все перечисленное верно Тема №4. Роль системы комплемента в иммунном ответе. 2. Цель: Сформировать и закрепить у студентов научные представления о строении и функциях системы комплемента 3. Задачи обучения: Студент должен знать: · Понятие о системе комплемента как фактора неспецифической гуморальной защиты организма · Развитие учения о комплементе · Понимание биологической роли процессов, в которых участвуют компоненты комплемента · Понимание механизмов и путей активации комплемента · Продукты активации комплемента и их биологические эффекты · Нарушения в системе комплемента при патологии · Принципы лабораторной диагностики состояния комплемента Студент должен уметь: · Использовать полученные знания для понимания неспецифических механизмов защиты организма, опосредованные комплементом, макрофагами и дендритными клетками · Самостоятельно работать с научной и медицинской литературой и Интернет-ресурсами для дополнения знаний и критически анализировать информацию. 4. Основные вопросы темы: Неспецифические факторы защиты организма 1. Комплемент как фактор неспецифической гуморальной защиты организма 2. Функции системы комплемента и ее биологическая роль. 3. Строение системы комплемента: основные компоненты и ингибиторы 4. Основные этапы активации комплемента по классическому пути 5. Биологическое значение конечных и промежуточных продуктов активации 6. Основные этапы активации комплемента по альтернативному пути 7. Основные этапы активации комплемента по лектиновому пути 8. Регуляции механизмов и путей активации комплемента 5. Методы обучения и преподавания: · Обучение по технологии ТВL · Индивидуальное тестирование, · Групповое тестирование (Работа в малых группах) · Клинический случай (Работа в малых группах - Ситуационная задача) · Практические навыки (подсчет мазков: фагоцитарного числа, фагоцитарного индекса) · Заключительное индивидуальное тестирование Литература Основная: 1. Шортанбаев А.А., Кожанова С.В. «Общая иммунология», Алматы, 2008 Дополнительная: 1. Иммунология: учебник / А. А. Ярилин. - М: ГЭОТАР-Медиа, 2012. - 752 с. 2. Словарь – справочник по иммунологии/ под ред.С.В. Кожановой Алматы, 2011 3. Иммунология: атлас / Р. М. Хаитов, А. А. Ярилин, Б. В. Пинегин. - М: ГЭОТАР-Медиа, 2011. - 624 с. 4. Клиникалық иммунология және аллергология: учебник / Қ. А. Жұманбаев, Ғ. Қ. Жұманбаева, Ә. Ө. Байдүйсенова. - Қарағанды, 2009. - 354 б. 5. Оценка и коррекция иммунного статуса: учеб.пособие для мед. вузов / Б. А. Никулин. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. - 375 с. 6. Наглядная Иммунология: Пер. с англ.А.В.Караулова / Дж. Х Л. Плейфейер; ред. А. В. Караулова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. - 118 с. 7. Земсков А.М. Клиническая иммунология: учебник / ред. А. М. Земсков. - М.: ГЭОТАР-медиа, 2008. - 320 с. 8. ДМ принциптерінде негізделген, Интернет-ресурстар: www.pubmed.gov; www.cochrane.org; www.ovid.com; www.medscape.com; www.medmatrix.org. 7.Контроль: Контрольные вопросы для оценки исходного уровня знаний: 1. Какие клетки и молекулы входят в систему неспецифической защиты организма? 2. Чем характеризуется активация комплемента по классическому пути? 3. Чем характеризуется активация комплемента альтернативному пути? Приложение: Ситуационная задача Больной Г. 8 лет на протяжении 7 лет страдает рецидивирующими отеками на коже лица, гортани. Отеки появляются эпизодически по 2-3 раза в год с длительностью до 3-х суток и проходят без лечения. Причину возникновения отеков родители не знают. По отцовской линии в двух поколениях отмечались аналогичные отеки гортани. Аллергоанамнез: личный и семейный не отягощен. 1. Ваш предварительный диагноз? 2. Какой возможный патогенетический механизм возникновения отеков? 3.Какие лабораторные исследования необходимы? 4. Обоснуйте окончательный диагноз Контрольные задания для оценки заключительного уровня знаний: Задание № 1 Нарисовать схему классического пути активации комплемента Задание №2 Нарисовать схему альтернативного пути активации комплемента Задание №3 Нарисовать схему лектинового пути активации комплемента Задание №4 Что такое мембраноатакующий комплекс системы комплемента (напишите его формулу) Задание №5 Диагностическое значение определения уровня комплемента в сыворотке крови. Контрольные тесты для оценки заключительного уровня знаний: 1- вариант 1.Укажите, где в основном происходит синтез белков системы комплемента: 1. печень 2.легкие 3.сердце 4.костный мозг 5.тимус 2. Альтернативный путь активации системы комплемента протекает: 1. с участием антител 2. без участия антител 3. с участием фагоцитов 4. с участием натуральных киллеров 5. с участием лизоцима Белки системы комплемента принимают участие в иммунологических реакциях 1.выполняют функцию опсонинов 2.выступают в роли хемотоксических факторов 3.усиливают аллергические реакции 4.обладают литической способностью 5.все верно 4. Пусковым этапом активации системы комплемента по классическому пути является: 1. фагоцитоз 2.формирование иммунного комплекса с участием иммуноглобулина G(М) 3. взаимодействие с эндотоксинами грамоотрицательных бактерий 4. образование опсонинов 5.активация лимфоцитов 5. Альтернативный путь активации системы комплемента иниицируется: 1.фагоцитозом 2. иммунными комплексами с участием иммуноглобулина G(М) 3.непосредственно некоторыми клетками микроорганизмов 4.опсонинами 5.активация лимфоцитов 6. С3-конвертазой классического пути является: 1.С3в/Вв 2.С4в/2а 3.С5а/3в 4.пропердин 5.фактор Д 7. Мембраноатакующий комплекс формирует 1.фагоцитоз 2.неспадающуюся пору в мембране микробных клеток 3.иммунный комплекс 4.связь между объектом фагоцитоза и фагоцитом 5.каскад ферментативных реакции 8. С5-конвертазой классического пути является: 1.С3в/Вв/3в 2.С4в/2а/3в 3.С5а/3в 4.пропердин 5.фактор Д 9. Регулятором альтернативного пути активации системы комплемента является: 1. С3-конвертазы 2. С1-ингибитора 3. фактор Н 4. С3в-инактиватор 5. фактор Д Активацию комплемента по классическому пути осуществляют Ig-ны 1.IgM, IgG1 2. IgM, IgG2 3. IgM, IgG2 4.IgM, IgG1,IgG3 5.IgG4   ЧТО ПРОИСХОДИТ, КОГДА МЫ ССОРИМСЯ Не понимая различий, существующих между мужчинами и женщинами, очень легко довести дело до ссоры...  Что вызывает тренды на фондовых и товарных рынках Объяснение теории грузового поезда Первые 17 лет моих рыночных исследований сводились к попыткам вычислить, когда этот...  ЧТО ПРОИСХОДИТ ВО ВЗРОСЛОЙ ЖИЗНИ? Если вы все еще «неправильно» связаны с матерью, вы избегаете отделения и независимого взрослого существования...  Что делать, если нет взаимности? А теперь спустимся с небес на землю. Приземлились? Продолжаем разговор... Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте:
|