Метод 2-й. «Профессиограмма»

- Профессиограмма – это научное описание той или иной профессии, раскрывающее специфику профессионального труда и требований, которые предъявляются к человеку. Она необходима для поиска подходящей профессии по личным качествам человека, давая ему возможность заниматься таким делом, которое ему нравится. Существуют профессиограммы учителя, врача, повара, космонавта, водителя и т.д. Профессиограмма включает (прошу записать): предмет труда, цели труда, содержание труда, условия труда, требования к сотруднику и т.д.

Предлагаю учащимся объединиться в 4 группы - «Вожатый», «Учитель», «Педагог дополнительного образования», «Директор школы». Далее предлагаю ответить на вопросы исходя из названия каждой группы.

- Итак, правильная профессиограмма должна отвечать на следующие вопросы. Давайте вместе с вами составим профессиограмму разных, но педагогических профессий.

1. В чем суть педагогической профессии? (т.е., предмет труда)

2. Зачем данная профессия существует? (т.е., цель труда)

3. Чем конкретно должен заниматься сотрудник? (т.е., содержание труда)

Принимаю ответы от каждой группы. Приблизительные ответы: обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся; обучать, воспитывать и развивать учащихся, качественно и творчески реализовывать образовательные программы; создавать в отряде (классе) атмосферу доверия, благополучия и успеха, прогнозировать и решать конфликтные ситуации; принимать участие вместе с детьми в массовых, спортивно-оздоровительных мероприятиях, привлекать учащихся к их подготовке и проведению; совместно с органами детского самоуправления планировать деятельность коллектива (класса, группы;

4. В каких условиях происходит труд? (т.е., условия труда)

Принимаю ответы от каждой группы. Приблизительные ответы: 8-часовой рабочий день (волонтёры – 4 часа в день)

5. Легко ли трудоустроиться обладателям данной профессии?

Принимаю ответы от каждой группы. Даю задание: выяснить, какой был проходной бал в ВУЗах Республики Беларусь на педагогические специальности в 2015 году

- Педагог – это лицо, ведущее преподавательскую или воспитательную работу: школьный учитель, воспитатель, вожатый, руководитель клуба и т.д. А какие способности нужны для успешного овладения профессией, мы узнаем после физкультминутки!

- Как вы думаете, какими качествами должны обладать педагоги, люди, работающие с детьми?

После сообщаю учащимся, что вместе мы составили

модель профессиональной компетентности педагога

Цель этапа: подвести итоги занятия, отметить активных учащихся.

Организую рефлексию посредством метода «Вопрос» (задаю вопросы, активизирую познавательную деятельность подростков)

3. Что такое модель профессиональной компетентности?

4. Какой момент нашей встречи был для вас самым интересным?

5. А какой момент нашего занятия вам показался уже знакомыми не актуальным?

Выражаю слова благодарности всем участникам занятия. Прошу учащихся отметить результаты собственной активности в рефлексивных методах

Тема: Модель компетентности: организаторские способности.

Цель занятия: познакомить учащихся с понятиями «организаторские способности педагога», «командные способности педагога», с требованиями, предъявляемыми к профессии педагога; знакомство с основными правилами командообразования; развитие коммуникативных качеств, организаторских способностей.

Тип занятия: комбинированная форма (получение нового знания + практическое занятие-тренинг).

Цель этапа (планируемый результат): психологическая готовность учащихся к занятию, организация их внимания.

Педагогическая задача: организовать и подготовить учащихся к учебной и творческой деятельности.

Организую внимание учащихся, используя прием «Интересный факт».

- А знаете ли вы, что самое долгое обучение было в Великобритании. Некий Роберт Кронин обучался 52 года и закончил образование в возрасте 72 лет. Думаю, таких учеников в нашем классе нет. Продолжаем академию «Класс!».

ІІ этап. Повторение пройденного материала (до 5 минут).

- Друзья! На теоретическом занятии вы познакомились с понятием «профессиограмма». Сейчас мы попробуем выяснить, насколько вы усвоили данный материал.

1. Скажите, какими качествами должен обладать вожатый?

2. Что такое профессиограмма и из чего она состоит?

Что такое модель профессиональной компетентности?

IІІ этап. Изучение новой темы (до 15 минут).

Цель этапа (планируемый результат): познакомить учащихся с организаторскими и командными способностями

- Каждый учитель должен быть лидером в своем классе. Иначе организовать учебный процесс будет очень и очень сложно. Сегодня мы поговорим о способностях, которые позволяют эффективно организовать урочную и внеурочную деятельность учащихся – об организаторских и командных способностях. Как вы думаете, что такое организаторские способности? Принимаю ответы учащихся, затем сообщаю:

- Организаторские способности - это, во-первых, способность организовать ученический коллектив, сплотить его, воодушевить на решение важных задач и, во-вторых, способность правильно организовать свою собственную работу. Я надеюсь, что вы будете самым организованным классом. С организаторскими способностями тесно связаны и командные навыки, которые многие ученые называют авторитарными. Как вы думаете, что такое авторитарные способности?

Принимаю ответы учащихся, затем сообщаю учащимся:

- Конечно, все любят демократических учителей. Но авторитарные способности тоже необходимы. Это способности непосредственного эмоционально-волевого влияния на учащихся и умение на этой основе добиваться у них авторитета.

ЧТО ПРОИСХОДИТ ВО ВЗРОСЛОЙ ЖИЗНИ? Если вы все еще «неправильно» связаны с матерью, вы избегаете отделения и независимого взрослого существования...

Что делает отдел по эксплуатации и сопровождению ИС? Отвечает за сохранность данных (расписания копирования, копирование и пр.)...

Конфликты в семейной жизни. Как это изменить? Редкий брак и взаимоотношения существуют без конфликтов и напряженности. Через это проходят все...

Что вызывает тренды на фондовых и товарных рынках Объяснение теории грузового поезда Первые 17 лет моих рыночных исследований сводились к попыткам вычислить, когда этот...

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте: