Сдам Сам

ПОЛЕЗНОЕ


КАТЕГОРИИ







Початок Української революції (1917- початок 1918 року)





 

I варіант

I рівень

1. Назвіть 1—2 дати вивченої теми.

2. М. Грушевський від моменту створення Центральної Ради був при­хильником незалежності України.

□ Так □ Ні

3. Доберіть правильний термін.
Назва радянського уряду України:

□ Генеральний секретаріат

□ Рада народних комісарів

□ Народний секретаріат

II рівень

4. Розставте події в хронологічній послідовності.
Бій під Крутами

_ Ультиматум РНК Центральній Раді

_ Галицька битва

_ II Універсал

_ Лютнева революція в Росії

_ Утворення Центральної Ради

 

5. Відзначте факти, що стосуються біографії В. Винниченка:

а) представляв УНР на переговорах у Бресті;

б) очолював Генеральний секретаріат;

в) був прихильником створення української армії;

г) був одним із лідерів Української соціал-демократичної робітничої партії;

ґ) був заступником голови Центральної Ради.

6. Виконайте завдання на контурній карті.

Позначте основні події Першої світової війни на території України.

 

III рівень

7. Заповніть порівняльну таблицю «І (1) і II (2) Універсали Центральної
Ради».

 

Питання для порівняння    
У галузі державної розбудови    
У соціально-економічній галузі    
У галузі зовнішньої політики    

8. Заповніть порівняльну таблицю «Декрети більшовицької влади в Росії (1) і III Універсал (2)».

 

Питання для порівняння    
У галузі державної розбудови    
У соціально-економічній галузі    
У галузі зовнішньої політики    

9. З відозви Центральної Ради «До українського народу» (березень
1917 р.): «...Упали вікові пута. Прийшла воля всьому пригнобленому народові, усім поневоленим націям Росії... Уперше, український тридцятимільйонний народе, ти матимеш можливість сам за себе сказати, хто ти і як хочеш жити як окрема нація. Від цього часув дружній сім'ї вільних народів... почнеш собі сам кращу долюкувати».

 

Як ви гадаєте, чи немає суперечності в позиції Центральної Ради «жити як окрема нація» і «в дружній сім'ї вільних народів»?

 

IV рівень

10. Лідер більшовиків В.Ленін писав «Ми не захоплювали владу. Влада валялась на вулиці. Ми її лише підібрали». Що мав на увазі вождь? Чи згодні ви з його словами? Аргументуйте думку.

 

11. Виберіть правильне(-і) твердження, коротко обґрунтувавши свій
вибір.

Центральна Рада придушила виступ полку ім. Полуботка, тому що:

а) займала автономістську позицію, а полуботківці виступали за
незалежність України;

б) побоювалась суперництва за лідерство в Українській революції;

в) не хотіла розривати стосунків із Тимчасовим урядом.

 

12. Яку статтю і про що ви написали б до газети Центральної Ради
«Рада» в липні 1917 р.? Чи написали б саме про це?

_Проголошення радянської влади в Харкові
_Утворення Центральної Ради

 

13. Відзначте факти, що стосуються біографії В. Леніна:

а) 10 років на початку XX ст. перебував в еміграції;

б) очолював Раду народних комісарів;

в) восени 1917 р. вів переговори з Центральною Радою в Києві;

г) улітку 1917 р. повернувся з еміграції до Росії;
ґ) був ініціатором розгону Установчих зборів.

 

14.Виконайте завдання на контурній карті.

Позначте основні події першої війни Радянської Росії з УНР.

 

ІІ варіант

I рівень

1.Назвіть 1—2 дати вивченої теми

2. І універсал ЦР проголосив незалежність України і повне відділення від Росії. Так це, чи ні?

 

ІІ рівень

3. Яка різниця між Народним Секретаріатом і Генеральним Секретаріатом?

4. Охарактеризуйте помилки, прорахунки в діяльності Центральної Ради.

5. Захопивши владу, більшовики утворюють органи влади на місцях …….., проводять …..банків, заводів. На селі відбувалося передача …. спеціальним комітетам …….

III рівень

6. Заповніть таблицю «Політичні партії в Україні у 1917 р.».

 

Назва партії Лідери Цілі діяльності Методи діяльності
       

7. Зі звернення, датованого 29.06.1917 р.: «Не відривайтесь від спільної Батьківщини! Не розколюйте спільної армії... Нетерплячим бажанням зараз же зміцнити форми державного устрою... не завдавайте смертельного удару всій державі й самим собі. Загибель Росії буде й загибеллю вашої справи».

Установіть, у зв'язку з якою подією з'явилося це звернення. Хто був його автором і кому воно було адресоване?

8. Заповніть пропуски в тексті.

На початку грудня... року уряд... висунув... Центральній Раді, а невдовзі... проголосив Україну....

 

IV рівень

9. Як ви гадаєте, чому лідери Центральної Ради, проголосивши

III Універсалом УНР як автономну державну одиницю Російської
республіки, цим самим відмовились від ідеї незалежності? Аргумен-
туйте свою відповідь.

10. Виберіть правильне (-і) твердження, коротко обґрунтувавши свій
вибір.

IV Універсал:

а) у тих історичних умовах не мав значення;

б) здійснив величезний вплив на подальшу історію України;

в) був реакцією у відповідь на агресію більшовицької Росії.

 

11. Уявіть, що ви розмовляєте на фронті з учасником повстання полку ім. Полуботка восени 1917 р. Про що ви могли б у нього запи-
тати і що він міг би розповісти?

 

IІІ варіант

I рівень

1. Назвіть 1—2 дати вивченої теми.

2. Українську Народну Республіку було проголошено II Універсалом.

□ Так □ Ні

3. Доберіть правильний термін.

Військові формування на західноукраїнських землях у роки Першої світової війни:

□ Рада визволення України

□ Легіон Січових Стрільців

□ Вільне козацтво

II рівень

4. Розставте події в хронологічній послідовності.

_ III Універсал

_ Створення Генерального секретаріату

_ Падіння самодержавства в Росії

_ Ультиматум РНК Центральній Раді
_ Бій під Крутами

 

5. Відзначте факти, що стосуються біографії С. Петлюри:

а) брав участь у бою під Крутами;

б) обіймав посаду секретаря міжнаціональних справ;

в) обіймав посаду секретаря військових справ;

г) працював помічником уповноваженого на Західному фронті;
ґ) був кошовим Слобідського коша.

Період Чисельність (у тис.)
Квітень  
Липень  
Жовтень понад 50
Грудень  

6. Таблиця «Більшовицька партія в Україні в 1917 р.»

Використовуючи дані таблиці, вста­новіть, чим пояснюється кількісне зростання партії більшовиків в Ук­раїні у 1917 р. Які ще висновки ви можете зробити з даних таблиці?

III рівень

7. Заповніть порівняльну таблицю «III (1) і IV (2) Універсали Централь­ної Ради».

 

Питання для порівняння    
У галузі державної розбудови    
У соціально-економічній галузі    
У галузі зовнішньої політики    

 

8. З відозви, датованої 20.12.1917 р.: «Браття-українці! Вас переконують, нібито ми виступаємо проти самовизначення України.
Це — брехня! Ні на хвилину не думаємо ми зазіхати на права України. Революційний пролетаріат один тільки зацікавлений
у тому, щоб за всіма націями було забезпечене право на самовизначення аж до відокремлення».

Установіть, у зв'язку з якими подіями з'явилася ця відозва. Хто був її автором?

9. Заповніть пропуски в тексті.

У січні... року було підписано договір між... і.... Це був... мирний договір у... війні, що тривала.

 

 

IV рівень

10. Зіставте оцінки жовтневих подій 1917 р. в Петрограді.

О. Мороз (лідер Соціалістичної партії України): «Жовтень сім­надцятого — все-таки революція, а не більшовицький (як де­хто вважає) переворот. Тим, хто засуджує Жовтневу революцію з позицій сучасної української державності, варто було б згадати, що ні імператор, ні Тимчасовий уряд і думки не припускали про суверенні права України, їі мову, культуру і державність. Жовтень — частина нашого життя...»

М. Попович (член-кореспондент HAH України): «Жовтневий пере­ворот — джерело великого нещастя для України, трагічні дні, що поклали початок безконтрольній і аморальній диктатурі». Яка з двох думок видається вам більш об'єктивною? Дайте власну оцінку подій жовтня 1917 р., аргументувавши її.

11. Виберіть правильне(-і) твердження, коротко обґрунтувавши свій
вибір.

Центральна Рада, уклавши в Бресті договір із Німеччиною й Австро-Угорщиною:

а) здійснила зрадницький акт щодо українського народу;

б) діяла в інтересах українського народу;

в) домоглася невтручання Росії у справи УHP.

12. Уявіть, що влітку 1915 р. в Галичині зустрілись українці, котрі
воюють в австрійській і російській арміях. Про що вони розмовлятимуть передусім? Чому? Про що ви запитаєте в них?

 

II тематичний блок

 







Что способствует осуществлению желаний? Стопроцентная, непоколебимая уверенность в своем...

Что будет с Землей, если ось ее сместится на 6666 км? Что будет с Землей? - задался я вопросом...

Конфликты в семейной жизни. Как это изменить? Редкий брак и взаимоотношения существуют без конфликтов и напряженности. Через это проходят все...

Живите по правилу: МАЛО ЛИ ЧТО НА СВЕТЕ СУЩЕСТВУЕТ? Я неслучайно подчеркиваю, что место в голове ограничено, а информации вокруг много, и что ваше право...





Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте:


©2015- 2024 zdamsam.ru Размещенные материалы защищены законодательством РФ.