Громадянська війна в Україні (1919 -1920)

І варіант

I рівень

1. Назвіть 1—2 дати вивченої теми.

2. Денікінські війська в 1919 р. захопили Київ.

□ Так □ Ні

3. Доберіть правильний термін.

Політика більшовиків у роки громадянської війни:

□ Ліберальна політика

□ Нова економічна політика

□ Воєнний комунізм

II рівень

4. Розставте події в хронологічній послідовності.

Розгром А. Денікіна радянськими військами _ Створення Південного фронту Червоної армії проти Врангеля_ Поразка Червоної Армії під Варшавою _ Варшавський договір УНР і Польщі

5. Відзначте факти, що стосуються біографії С. Петлюри:

а) уклав угоду з Польщею для боротьби проти Радянської Росії;

б) у 1920 р. з В. Винниченком очолив Директорію;

в) боровся до кінця 1920 р. з більшовицькими військами;

г) визнавши радянську владу, залишився в Україні;
ґ) був убитий у Парижі.

6. Виконайте завдання на контурній карті.

Позначте військові дії на території України у другій половині 1919 р.

III рівень

7. Заповніть таблицю «Розвиток культури і духовне життя в Україні
у 1917—1920 рр.»

8. Із промови Л. Троцького на нараді політпрацівників (12.12.1919 р.): «...У тих частинах нашої армії, що стикаються з загонами Махна, треба посилити склад комуністів, треба дати туди таких коман­дирів і комісарів, які могли б здійснити найбільший вплив, оскільки серед частин Червоної Армії, що стикаються з загонами Махна, відбувається розклад.

...Зараз оголошувати загальну мобілізацію українців із розхитаною психологією, із великим ще впливом куркульського елемента, тобто проходити через казарми для того, щоб отримати гвинтівку і по­вернутися до себе додому,— неприпустимо».

Що нового ви дізналися з документа про ставлення радянської влади до українського селянства? Чому Троцький за тих умов вважав не­припустимою опору на українських селян?

9. Заповніть пропуски в тексті.

У квітні... року Україна стала ареною... війни. їй передувало підпи­сання... договору між... і....

IV рівень

10. В. Винниченко, коли перебував уже в еміграції, аналізуючи причини поразки Української революції, відзначав: «...Ми всю провину приписували російським більшовикам: це вони, мовляв, ішли на Україну зі своїми військами й били нас! Необхідно відкрито і щиро сказати, що якби проти нас не було повстання нашого власногоселянства і робітників, то російський радянський уряд нічого не
зміг би вдіяти проти нас».

Чи згодні ви з таким твердженням? Аргументуйте свою відповідь.

11. Виберіть правильне(-і) твердження, коротко обґрунтувавши свій
вибір.

Рух Н. Махна:

а) це куркульсько-бандитський рух;

б) це національно-визвольний рух;

в) не можна оцінити однозначно.

г) анархістсько- козацький рух.

12. Вас запрошено на міжнародну конференцію за участю істориків України, Польщі та Росії «Радянсько-польська війна й Україна». З яким повідомленням ви б виступили і чому? Які проблеми цієї війни ви обговорили б передусім?

II варіант

І рівень

1. Назвіть 1—2 дати вивченої теми.

2. Більшовицька Росія тричі вела війну проти УНР.

□ Так □ Ні

3. Доберіть правильний термін.

Система керівництва державою, за якої місцеві органи не мають

влади, не враховуються особливості регіонів:

□ Федералізм □ Централізм □ Автономіям

ІІ рівень

4. Болгарський революціонер, що очолював Раднарком Радянської України з 1919 по 1923 роки………….

5. Відзначте факти, що стосуються біографії Н. Махна:

а) районом дій очолюваних ним загонів була Західна Україна;

б) народився в Києві;

в) емігрував за кордон;

г) боровся разом з радянськими військами проти П. Врангеля;
ґ) помер у Франції, де й похований.

6. Виконайте завдання на контурній карті.
Позначте «зимові походи» армії УНР.

III рівень

7. Заповніть таблицю «Зовнішня політика Директорії».

8. Зі щоденника В. Вернадського (7.11.1920 р.): «..Маш час — час загибелі держави, повного розвалу життя, його оголеного цинізму, прояву найбільших злочинів жорстокості..., час зубожіння, голодування, продажності, варварства і спекуляції — є разом з тим і часом найбільш щирого, повного й докорінного підняття духу».

Як ви розумієте слова В. Вернадського? Чому той час був часом «підняття духу»?

9. Заповніть пропуски в тексті.

У листопаді... року основні сили... Армії було кинуто на штурм..., взяття якого відкривало їй шлях на....

IV рівень

10. Історик О. Субтельний так оцінював перспективи завоювання не-
залежності ЗУНР: «Якщо враховувати історичні умови, невдача західних українців у досягненні своїх цілей не була чимось несподіваним».

Про які «історичні умови» говорить О. Субтельний? Чи згодні ви з таким твердженням? Аргументуйте свою відповідь.

11. Виберіть правильне(-і) твердження, коротко обґрунтувавши свій
вибір.

Українське культурне та духовне життя у 1917—1920 рр. розви­валося за:

а) сприятливих умов;

б) несприятливих умов;

в) суперечливих умов.

12. Підготуйте відповідь на питання «Підсумки й уроки боротьби за незалежність України в 1917—1920 рр.» Чи має актуальність ця тема для сьогоднішньої України? Чому?

ІV тематичний блок

Что делать, если нет взаимности? А теперь спустимся с небес на землю. Приземлились? Продолжаем разговор...

Что делает отдел по эксплуатации и сопровождению ИС? Отвечает за сохранность данных (расписания копирования, копирование и пр.)...

Конфликты в семейной жизни. Как это изменить? Редкий брак и взаимоотношения существуют без конфликтов и напряженности. Через это проходят все...

Система охраняемых территорий в США Изучение особо охраняемых природных территорий(ООПТ) США представляет особый интерес по многим причинам...

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте: