Тема 11. Проблема буття особистості.

1. Філософія особистості. Співвідношення понять людина-індивід-особа-особистість-індивідуальність.

2. Особистість як креативно-творча форма індивідуального буття. Співвідношення між інноваційно-творчою позицією особистості і соціальною нормою і роллю.

3. Історичні типи особистості. Поняття рядової, історичної і геніальної особистості. Типологія особистості за К. Юнгом, Кричмером.

4. Проблема сенсу життя, смерті та безсмертя людини. Типологія ставлення до смерті в східній і західній духовній традиції. Танатологія і медицина.

1. Подольска Є.А. Кредитно-модульний курс з філософії. Навчальний посібник. К., Інкос. 2006. с. 480-509.

2. Петрушенко В.Л. Філософія. Навчальний посібник. с. 288-302.

3. Філософія за ред. Надольного. Курс лекцій. с. 371-389.

4. Охрименко О.Г. Фундаментальні філософські проблеми. Курс лекцій. К., 2002. с. 57-69.

5. Філософія за ред. Попова М.В. для медичних вузів.

1. Максимов С.І. Особистість і суспільство. Харків., 1993.

2. Подольска Є.А. і інші. Освіта як чинник розвитку особистості в соціокультурному

4. Фром Е. Анатомия человеческой деструктивности. М. 1994.

5. Кулинов Л.В. Психологические типы личности. Уч. пособ. – СПБ. Питер. 2004.

1. Як співвідноситься поняття «особа і особистість»?

2. У чому полягає основна відмінність між індивідом та індивідуальністю? Охарактеризуйте умови, за яких індивід може стати індивідуальністю, особистістю?

3. Чим відрізняється рядова та історична особистість?

4. В чому полягає принципова різниця між екстравертними та інтровертними особистостями?

5. Охарактеризуйте поняття „Ринкова особистость” за Е. Фромом.

6. Що таке потреби, чим вони детермінуються? Які їх функції? Наведіть типологію потреб?

7. У чому полягає сутність інтересу? Охарактеризуйте його структуру.

8. Як співвідноситься поняття „Щастя і сенс життя людини”?

9. Які форми безсмертя обґрунтовуються в східних і західних релігіях і світоглядно-філософських системах?

Питання для дискусії та проблемні ситуації.

1. Чи може особистість виступати як зверхцінність?

2. В чому пародоксальність феномену свободи особи?

4. Прокоментуйте вислів Т. Манна: “Пізнавши самого себе, ніхто не залишиться таким, яким він є”.

5. Чи має рацію містик Гурджієв, що в кожному із нас уживаються різні особистості?

6. Ваші уявлення про “ринкову особу” як феномен масової культури (як позитивні так негативні).

7. Які висновки ми одержимо із основоположної істини нашого буття “не живи потім”, “живи зараз”? Прокоментуйте в зв’язку з цим вислів Вітгенштейна “вічне життя належить тим, хто живе в теперішньому”.

8. Який світоглядний зміст вислову пророка Магомета: “Хочеш жити помри наперед”?

9. Чи допускаєте Ви досягнення з допомогою науки особистого тілесного безсмертя людини?

10. Що є душа людська з чисто інформаційної точки зору? Чи може вона бути представлена у вигляді деякої інформаційної моделі?

1. У чому полягає сутність свободи? Як вона пов’язана із соціальною відповідальністю особистості?

2. Проаналізуйте взаємозв’язок відповідальної соціальної орієнтованості і самоцінності особистості.

3. У чому полягає сутність творчої, креативної особистості?

4. Як співвідноситься індивідуальна і колективна творчість?

5. Охарактеризуйте типи особистості в залежності від виду діяльності, що приносить людині задоволення?

6. Розкрийте зміст поняття танатології і як воно співвідноситься з медициною?

Проблема особистості в історії европейської філософії.

Особистість в історії української філософії.

Свобода вибору і відповідальність. Свобода автономії.

Відчуження особистості як соціально-філософська проблема.

Особа, та її свобода у дзеркалі світових релігій.

Акцентовані особистості. Синдром деперсоналізації.

Теорія особистості у фрейдизмі і неофрейдизмі.

Тема 12. Духовні виміри буття. Проблема свідомості в філософії.

1. Онтологічні виміри свідомості: поняття дух, душа, духовність, ментальність.

2. Сутність і походження свідомості як філософська і наукова проблема. Свідомість як субстанція (Платон, Гегель), як особливий вид буття (Гусярль), свідомість як відображення (Маркс).

3. Структура і функції свідомості. Свідомість і самосвідомість, рефлексія, мислення, розум, інтелект. Функції свідомості: пізнавальна, цілепокладання, мотиваційна.

4. Функції мови. Мова і мислення. Мова і спілкування. Мовна культура і стиль мислення лікаря, фармацевта.

5. Феномен несвідомого в психіці людини, його природа, структура і функції. Фрейд і Юнг про природу несвідомого. Шляхи впливу на свідомість (медитація, психоформонологія).

1. Петрушенко В.Л. Філософія. Навчальний посібник. с. 302-328.

2. Предмет і проблематика філософії. Навчальний посібник за ред. Скринника М.А. с. 245-265.

3. Степанов В. Філософія. Навчальний посібник для медичних вузів. С.142-147.

4. Філософія. Курс лекцій. за ред. Надольного с.194-213.

5. Філософія. за ред. Причепія Є.М. Учбовий посібник. С. 292-310.

6. Горак Г.І. Філософія. К., „Віл бор”, 1997. с. 123-151.

1. Філософський енциклопедичний словник. К. Абрис. 2002.

2. Лой А.М. проблема свідомості: історичність досвіду,, Філософська і соціальна думка.

1. Що складає зміст понять „дух”, „душа”, „духовність”?

2. Розкрийте зміст понять „ментальність” і „менталітет”. Яка їхня роль у сучасній культурі?

3. Яким є співвідношення свідомості та ідеального?

4. Які Вам відомі концепції походження і сутності свідомості?

6. Вкажіть і поясніть головні властивості і функції свідомості?

8. Що являє собою самосвідомість? Якою є її роль у системі свідомості?

9. Яке значення мови установлені у функціонуванні свідомості?

10. Як співвідноситься між собою поняття мова і мовлення?

11. Що таке несвідоме і які форми його прояву в бутті людини?

12. Якщо свідомість нерозривно зв’язана з мовою, то, що тоді можна сказати про мову неусвідомного?

13. Які функції виконують цінності в людському бутті?

Питання для дискусії та проблемні ситуації.

1. Які тенденції в розумінні свідомості з»явились в кінці ХХ ст.? Як Ви їх розумієте?

2. Яким чином Ви можете довести помилковість матеріалістичного розуміння психіки?

3. Прокоментуйте вислів А. Франса: “Думка могутніша реальність, і як може бути інакше, як що сама вона вища за реальність? Вона душа сущого”.

4. Чи можливе визнання можливості роздільного і незалежного існування мозку і психіки (свідомості і різних форм несвідомого)?

5. Чим небезпечна для суспільства стихія безсвідомого?

6. Чи можливе управління безсвідомим в соціальному плані? Що таке психотропна зброя?

7. Що таке медитація і яка її роль як способу інтуітивного осягнення світу?

1. У чому виявляється активність свідомості, її творчий характер?

2. Дайте оцінку концепції З. Фрейда на природу свідомості.

3. За якими параметрами психіка людини відрізняється від психіки тварин?

4. У який спосіб даілектико-матеріалістично філософія пояснює походження свідомості?

5. Дайте оцінку вчення Юнга про „колективне несвідоме”, порівняйте його з концепцією “несвідомого” З. Фрейда.

Поняття духу, душі і відомості в історії філософії і сучасній філософії.

Суть свідомості з погляду феноменологічної філософії.

Суть свідомості з погляду екзистенціальної філософії.

Телепатія, телекінез, ясновидіння, парадіагностика; реальність чи міфи?

Парапсихологія як суспільно-психологічний феномен.

Фрейдизм і неофрейдизм про свідомість і підсвідоме.

Что будет с Землей, если ось ее сместится на 6666 км? Что будет с Землей? - задался я вопросом...

Что делать, если нет взаимности? А теперь спустимся с небес на землю. Приземлились? Продолжаем разговор...

Что делает отдел по эксплуатации и сопровождению ИС? Отвечает за сохранность данных (расписания копирования, копирование и пр.)...

Что вызывает тренды на фондовых и товарных рынках Объяснение теории грузового поезда Первые 17 лет моих рыночных исследований сводились к попыткам вычислить, когда этот...

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте: